高一文科生物期末考试试卷

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1、泉州第十一中学2011~2012学年第二学期期末考试高一文科生物试题（考试时间：90分钟；满分100分）（命题教师：杨婉丽审核教师：康启芬）一、单项选择题（每题2分，共60分）。1．下列属于相对性状的是()。A．玉米的圆粒与皱粒B．人的蓝眼与果蝇的红眼C．桃树的红花与绿叶D．羊的黑毛与长毛2．家兔的毛色黑色对白色为显性，一对杂合黑色家兔交配产生的四只后代的表现型是()。A．全部黑色B．3只黑色、1只白色C．白色可能性大D．无法确定3．假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。下列研究中，使用了

2、这种方法的是()。A．孟德尔通过豌豆的杂交实验发现两大遗传规律B．萨顿推论基因和染色体行为存在着明显的平行关系C．沃森和克里克建立DNA双螺旋结构模型D.肺炎双球菌转化实验4．右图表示某生物的基因组成，其中的等位基因是()。A．a与aB．D与DC．B与bD．C与C5．在下列豌豆杂交实验中，能判断高茎为显性性状的是()。A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→高茎、矮茎6．黄色豌豆杂合子与隐性纯合子异花传粉，得到的后代是()。A．黄色豌豆：绿色豌豆=3：1B．黄色豌豆：绿色豌豆=1：3C．黄色豌豆：绿色豌豆=1：1D．黄色豌豆：绿色豌豆=

3、2：17．下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因是()。A．正确选用实验材料B．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析结果C．最先采用人工杂交的实验方法D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证8．从甲小桶(桶内小球为D和d，代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为D和d，代表雄配子)分别抓取小球50～100次。小球组合DD、Dd、dd之间的数量比最可能为()。A．3：1：3B．1：1：1C．1：2：1D．2：1：19．在同一环境条件下，具有下列各组基因型的个体，其表现型相同的一组是()。A．EeRrEERrB．eeRrEeRrC．EerreerrD．eeRrEERR10．

4、下列个体不属于纯合子的是()。A．AAbbB．aabbC．aaBBD．AaBb11．家兔能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行()。A．有丝分裂和减数分裂B．同源染色体的分离C．减数分裂和受精作用D．染色体的复制12．同源染色体联会发生在()A．减数第一次分裂过程中B．减数第二次分裂过程中C．有丝分裂过程中D．受精作用过程中13．一正常的女性与一色盲男性婚配，生了一个色盲女孩，这对夫妇的基因型是（）。A．XBXb、XBYB．XbXb、XbYC．XBXb、XbYD．XXb、XBY14．人类的外耳道多毛症基因只位于Y染色体上，那么这种性状的遗传特点是()。A．有明显的

5、显隐性关系B．男女发病率相当C．表现为全男性遗传D．X染色体上的等位基因为隐性高一生物试题第9页共10页高一生物试题第10页共10页15．雌果蝇的一对性染色体是XX，则它的卵细胞中含有的性染色体是()。A．XB．YC．XYD．XX16．决定配子中染色体组合多样性的因素是()。A．染色体的复制B．同源染色体的联会C．同源染色体的分离D．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合17．伴性遗传是指()。A．性染色体上基因所表现出的遗传现象B．常染色体上基因所表现出的遗传现象C．只有性成熟个体才表现出的遗传现象D．只有雄性个体才表现出的遗传现象18．含有同源染色体的细胞是()。

6、A．受精卵B．次级卵母细胞C．卵细胞D．精细胞19．肺炎双球菌转化的实验证明了()。A．蛋白质是遗传物质B．多糖是遗传物质C．DNA是遗传物质D．脂质是遗传物质20．下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是()。A．基因与染色体是一一对应的关系B．基因与染色体毫无关系C．一个基因是由一条染色体构成的D．染色体是基因的主要载体21．右图表示一个哺乳动物细胞，它属于()。A．初级精母细胞B．受精卵C．小肠细胞D．精子22．DNA的基本组成成分是()。①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥23．虽然艾弗里与赫尔

7、希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处。他们最关键的实验设计思路是()。A．设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们的作用B．用同位素标记DNA和蛋白质C．要区分肺炎双球菌的种类D．要得到噬菌体或肺炎双球菌24．某DNA分子中，鸟嘌呤占碱基总数的15%，那么，胸腺嘧啶应占碱基总数的()。A．15%B．35%C．85%D．30%25．DNA分子结构具有多样性的原因是()。A．碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化B．四种碱基的配对方式千变万化C．两条长链的空间结构千变万化D．碱基