PEP8Unit3Wheredidyougo导学案

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1、实用文档Unit3Wheredidyougo？导学案备课人执教人教学时间总第（　）课时课题Unit3Wheredidyougo？课型新授课第（　１）课时教学目标：1、听、说、读、写五个单词：went、camp、fish、rode、hurt2、能够使用句型“Wheredidyougo?/Didyou…?Yes,I/wedid/No,I/wedidn’t”来询问及回答在过去一段时间所做的事情。教学重难点：1、重点：能够掌握本课时四会单词并会在实际情景中运用。2、难点：（１）能学会用主要句型询问他人在去一段时间里

2、去过哪里，做了什么事情。（２）学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。课前准备：教师准备教学音频、ppt教学过程：导案环节学案个性修改一、预习感知1、自学单词：went、camp、fish、rode、hurt2、预习P22-23对话二、自主学习、合作探究1、文案大全实用文档学习5个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并记忆拼写。2、根据相关提示补全单词。w_n_c__p_i_hr_d_eh_rt3、试翻译下列句子（1）Youdidn’tcometoschool.Whathappen

3、ed？（2）Ifelloffmybikeandhurtmyfoot.（3）DidyougotoTurpan？（4）Whodidyougowith？三、展示交流小组交流、汇报。看哪一组又快又准确。胜利的一组奖励小红旗。课堂达标检测或练习根据相关提示补全单词并写出其中文意思。w_n_c__p_i_hr_d_eh_rtUnit3Wheredidyougo？导学案文案大全实用文档备课人执教人教学时间总第（）课时课题Unit3Wheredidyougo？课型新授课第（２）课时教学目标：1、能够听、说、读、写句型：Wh

4、eredidyougo?Whathappened？并能够在实际情景中运用。2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问，如：Didyougo…?Yes,wedid./No,wedidn’t.3、能够听懂并完成PartALet’stry部分。4、能够认读PartALet’slearn部分五个词组教学重难点：1、重点：能够掌握四会句型：Wheredidyougo?Whathappened？Areyouallright../I’moknow.并能够在实际情景中运用。2、难点：对该句型Wheredidyougo?

5、Whathappened？Areyouallright../I’moknow.在实际情景中的正确使用。课前准备：教师准备教学音频、ppt教学过程：导案环节学案个性修改一、预习感知1、课前复习上堂课所学的5个四会单词2、预习P24Let’stalk部分对话二、自主学习、合作探究文案大全实用文档１、复习单词。w_n_c__p_i_hr_d_eh_rt２、Wheredidyougo?Iwentto+地名.引导学生回答，并加强练习。3.做完后教师出示Let’slearn图片问WheredidyougolastSat

6、urday?/Whatdidyoudothere？请学生轮流回答。三、展示交流小组交流、汇报。课堂达标检测或练习完成PartALet’stalk部分两个问题1、WheredidJohngooverhisholiday？2、Whatdidhedo？四、小结板书设计Unit3Wheredidyougo？Wheredidyougo?Iwentto+地名.WheredidJohngooverhisholiday？Whatdidhedo？Unit3Wheredidyougo？导学案文案大全实用文档备课人执教人教学时间

7、总第（）课时课题Unit3Wheredidyougo？课型新授课第（3）课时教学目标：1、听、说、读、写四个新单词：ate、took、bought、gift2、能够使用句型“Howwasyoursummerholiday？”来询问他人的假期过得怎么样。教学重难点：1、重点：能够听、说、读、写四个新单词并会在实际情景中运用。2、难点：能学会用主要句型：Wheredidyougo？Howdidyougothere？Whatdidyoudo？询问他人在过去时间里去了哪里、怎样去的及其做了什么事情。课前准备：教师准

8、备教学音频、ppt及相关单词卡片教学过程：导案环节学案个性修改一、预习感知、自学（以旧引新）二、自主学习、合作探究1.请写出下列单词的原型Ate-______went-______took-______bought-______2.尝试翻译下列短语（１）atefreshfood______(2)wentswimming______(3)tookpictures______（4）boughtgifs______文案