【人教部编版】八年级下历史《第13课 香港和澳门的回归》优质课教学课件

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1、第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归【人教部编版】八年级下历史优质课教学课件导入新课《东方之珠》小河弯弯向南流流到香江去看一看东方之珠我的爱人你的风采是否浪漫依然月儿弯弯的海港夜色深深灯火闪亮东方之珠整夜未眠守着沧海桑田变幻的诺言让海风吹拂了五千年每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严让海潮伴我来歌唱你请别忘记我永远不变黄色的脸船儿弯弯入海港回头望望沧海茫茫东方之珠拥抱着我让我温暖你那沧凉的胸膛学习目标1.知道香港和澳门问题的由来2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响3.掌握香港、澳门回归的过程和

2、意义一一新课探究探究点：“一国两制”的构想（1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的（2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望（3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强1.背景2.提出进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针3.含义4.地位为什么在港澳地区实行资本主义制度？思考一：香港、澳门地区的历史和实际情况是怎样的呢？思考二：怎样才能照顾

3、到香港、澳门地区的历史和实际情况?“……怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。”“马照跑股照炒舞照跳”相关链接（1）香港的现行社会、经济制度不变（2）法律基本不变（3）生活方式不变（4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变（5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部五个“不变”有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展一一二探究点：香港和澳门回归祖国邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈1.谈判（1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国

4、政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权1984年12月19日，中英两国政府在北京签署《关于香港问题的联合声明》中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权（1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华人民共和国香港特别区正式成立2.回归中英香港交接仪式中葡澳门交接仪式（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱小小电影院识别香港、澳门特别行政区的区

5、旗、区徽，并说出它们的含义相关链接（1）香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。（2）澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。3.意义香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步回归后的香港回归后的澳门港澳顺利回归的原因和启示2.中国综合国力的增强3.“一国两制”的伟大构想1.香港澳门自

6、古以来是中国的神圣领土4.全国人民的支持……1.国力强盛是外交的后盾启示：……相关链接2.落后就要挨打，发展才是硬道理原因：现在除了台湾，“七子”都回归了母亲的怀抱，对于台湾，我国政府作了许多努力。讨论：你如何看待祖国统一前景？说出你的理由？我对祖国的统一大业充满信心（1）台湾自古以来就是中国领土（2）世界上大部分国家承认只有一个中国（3）祖国大陆经过改革开放后实力大增，增强了民族凝聚力（4）“一国两制”为祖国统一提供了较好的途径相关链接课堂小结方针“一国两制”实践港澳回归意义洗雪国耻香港和澳门的回归祖国统一大业迈出重要一步随

7、堂训练1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（）①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台湾问题的存在②实现祖国完全统一是整个中华民族的强烈愿望③不断发展的中国已经具备解决这些问题的实力④由于历史原因，三地的情况比较复杂【来源A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④A2.香港、澳门的回归，其重要意义有（）①中国人民洗雪了百年国耻②标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步③为解决台湾问题提供了成功的范例④向世界显示了中国政府是负责任的政府A.①②③④B.①②③C.①②D.①③A3.我国能够成功于1997年、1999年分别

8、收回香港和澳门主权的根本原因在于（　）A.国际地位的提高B.综合国力的增强C.军事力量的壮大D.“一国两制”的构想B