《ie手法与运用》ppt课件

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1、IE手法与运用富士康（煙台）科技工業園DT(VIII)IE部关玉冰IE手法与运用IE七大手法五五法防錯法抽样法动改法双手法人机法流程法流程法流程程序法，简称为“流程法”4.应用范围3.意义2.目的1.手法名稱说明作业搬运储存等待检验图例流程法5.1用以记载现行工作之过程.5.2依5.1之记录,加以质问,寻求改善之地方.5.3用以比较改善前及改善后之差异情形.5.功用:6.名词释义6.1图例介绍:流程程序图的组成：表头内容：分析技术:5W1H,ECRS四原则加一图表流程程序图案例分析及讨论流程法表头图形统计示例人机法人机配合法,简称为”人

2、机法”。1.手法名称:2.目的:3.意义:4.应用范围:5.功用:人机作业分析工具：人机作业图人机作业图的组成：表头,图表,统计.人机作业图的记录符号：––––表示工作––––表示空闲人机法示例人机作业图案例分析及讨论案例1：车削工序的人机作业图的绘制案例2：对案例1中的车工序的作业进行改进案例3：对车削工序的作业进行进一步改进人机法联合操作分析1.定义：2.研究对象：3.研究目的：4.研究工具：人机法联合作业图联合作业图的构成：表头、图表、统计。联合作业图的特点:机器的作业情况画在图表的最左栏操作者的作业情况画在图表的右栏利用联合作业

3、图分析的基本原则联合作业图案例分析及讨论案例1：吊车搬运作业双手法1.手法名称:2.目的:3.意义:4.应用范围:双手操作法，简称为“双手法”4.1适用于以人为主的工作;4.2专注于某一固定工作地点之研究;4.3该件工作有高度重复性主要研究对象是操作者的双手借助于双手作业图进行分析研究操作者双手的动作使其平衡发掘“独臂式”的操作发现绊手，找寻笨拙而无效的动作双手法5.双手作业分析的特征6.双手作业分析的目的双手法作业图的绘制6.3：代表“移动”，表示手由一地点移动到另一地点。6.4：代表“把持”，一手握住一个物体，另一手正式在工作，此时

4、握住东西之手，是为“把持”之状态。6.5：代表“等待”，一手正在等待下一个动作。6.6：代表“作业”或“操作”，手正从事有生产性的动作，皆是。例如将物体结合在一起，分开、弯苗、转动、对准、拿起、放下、抓取等等。示例分析要点及案例双手作业分析要点与改进双手作业图案例分析案例：手柄毛头的磨削加工双手法课堂练习请画出从笔筒内取出笔在信笺上签名的双手作业图开始：信纸在桌上，笔在笔架内结束：签名毕，将笔还置笔架内图例分析动改法1.手法名称：动作改善法,简称为“动改法”2.目的：3.意义：3.1检视工作场所及操作效率是否有改善之处3.2减少工作人员

5、的疲劳并提高工作效率3.3动作经济原则可分为三大类二十项动改法3.4三大分类为：1)有关于人体动作方面之原则，共包含10项。2)有关于工作场所布置之原则，共包含8项。3)有关于工具和设备之设计原则。共包含4项。4.应用范围:4.1适用于生活上个人及家庭内之工作改善。4.2适用于工厂或办公室有关于人体工作方面的改善。5.功用:5.1減少操作人員的疲勞。5.2縮短操作人員的操作時間。5.3提高工作的效率。动改法(一)有关人体动作方面动作经济的22原则(二)有关工具及设备方面(三)有关场所布置方面1﹑双手并用原则﹔2﹑对称反向原则﹔3﹑排除合

6、并原则﹔4﹑降低等级原则﹔5﹑免限制性原则﹔6﹑避免突变原则﹔7﹑节奏轻松原则﹔8﹑利用惯性原则﹔9﹑手脚并用原则﹔10﹑适当姿势原则﹔一﹑有关人体动作方面1﹑利用工具原则2﹑万能工具原则3﹑易于操作原则4﹑适当位置原则二﹑有关工具设备方面1﹑定点放置原则﹔2﹑双手可及原则﹔3﹑按工序排列原则﹔4﹑使用容器原则﹔三﹑有关场所布置方面5﹑用坠送法原则﹔6﹑近使用点原则﹔7﹑避免担心原则﹔8﹑环境舒适原则﹔五五法１.手法名称五五法又称质疑创意法。２.目的熟悉有系统的质问的技巧，以协助发掘出问题的真正根源所在以及可能的创造改善途径。３.意义五

7、五法是一个探讨问题质疑的技巧﹐是告诉我们同样的问题,最好要“问5次以上”才好﹐才能将问题的症结所在发掘出来。类似我们的“打破砂锅问到底”之精神。五五法4.应用范围:改善的前提是发现问题，而发现问题则全赖于怀疑的态度。5.功用:5WIH功力无限大，可适用于任何行业不同地点的任何工作上。对某些特别的问题可使用某些特定的质疑的方法就可以了。五五法6.1何处最需要改善:(1)瓶颈(2)秏时多(3)紧急情况(4)浪费五五法6.2改善之探讨方向:(1)剔除(ELIMINATE)(2)合并(COMBINE)(3)重排(REARRANGE)(4)简化(

8、SIMPLE)五五法五五法之5WHY(丰田公司大野耐一首先提出)如果机器开不动了，需要有这样的对话：为什么机器停了？（答：负荷过大，保险丝断了）为什么负荷过大？（答：轴承部分不够润滑）为什么不够润滑？（答：