专题讲解祈使句及练习

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时间:2019-07-17

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1、学乐教育每一步关注成长每一天咨询电话:020---87249689XL---JX001祈使句一祈使句的用法。1.祈使句的概念。祈使句表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等,谓语动词用原形。主语you通常省略,句末用感叹号或句号,例如:Knockatthedoorbeforeentering,please!进来时请敲门!(建议)Lookout!Thereisatraincoming.注意!火车来了!(提醒)Wearstrongshoesasweshalldoalotofwalking.请穿结实的鞋

2、子,因为我们要走许多的路。(叮嘱)Putonyourcoatatonce.Wemusthurry.立刻穿上衣服,我们必须快点(命令)Givebloodifyoucanandmanyliveswillbesaved.如果你能,来献血吧,这会挽救很多人的生命。(号召)2.祈使句的分类。祈使句分为第二人称祈使句,第一人称祈使句和第三人称祈使句。二.第二人称祈使句是以听话人为祈使对象的祈使句,通常用来向听话者发出命令,提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来,而是已动词原形开头,例如:Keepqu

3、iet,please!14学乐教育每一步关注成长每一天咨询电话:020---87249689XL---JX001Openthedoor,please!Hurryup!1.第一人称祈使句是一第一人称代词作为祈使句的对象,这类祈使句通常是以let为引导词表示建议。句子结构为let+me/us+动词原形,例如:Let’sgooutandplay!让我们出去玩吧。Let’splayaguessinggame!我们来玩猜谜游戏吧。Letmehavealook!让我来看一看。Letmetellyou!让我来告诉你

4、。2.第三人称祈使句是以第三人称代词或者名词等作为祈使的对象,以let为引导词,句子结构为let+him/her/it/them/名词+动词原形,例如:Lethimbehereby10o’clock.让他十点前来这儿。Letherdoitbyherself.让他10点前来这儿。Letitgo.让它去吧。典型例题用括号内动词的适当形式填空。Tom,____________(do)thehomeworknow.解题思路:该题句首Tom后面有个逗号,说明是对Tom说话,后面的说话内容是一个祈使句,应该用动词

5、原形开头,用do,意思是“Tom,现在做作业吧。”但是有的学生会忽略逗号。误以为是现在进行时的句子,填成isdoing.三.否定的祈使句。14学乐教育每一步关注成长每一天咨询电话:020---87249689XL---JX0011.第二人称祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never,例如:Don’tbenervous!你不要紧张!Don’tmakeanynoise!都别吵人了!Neverbelateagain.别再迟到了。Pleasedon’tforgettotakeyourmedici

6、ne.请不要忘记吃药。2.第一人称祈使句的否定结构。是在动词原形前面加not,句型为letme/us/notdosth.例如:Let’snotwasteourtimearguingaboutit!咱们别浪费时间争论这事了!Let’snotsayanythingaboutit!这事咱们谁也别说!Let’snotgobacklate.3.第一人称祈使句的否定结构,是在其句首加didn’t,例如:Don’tlethimplaywiththefire.让他不要玩火!Don’tletanyonecomein.就

7、让任何人进来!Don’tletthemplayalongtheriver.别让他们在河边玩。4.“No+名词或动名词”结构表示禁止,一般用于指示、标牌、布告等,例如:Nosmoking!禁止吸烟!Nospitting!不准随地吐痰!Nolitter!不准乱扔果皮纸屑!Noentry!不许入内!Nothoroughfare!禁止通行!Nopaintingonthewall!墙上不准涂写!14学乐教育每一步关注成长每一天咨询电话:020---87249689XL---JX001Noadmittanceex

8、ceptonbusiness!非公莫人!典型例题将下列祈使句改成否定句。(1)Let’sflykitesnow._________________________________________________________解题思路:第一人称祈使句的否定结构,在动词原形前面加not,句型为Letme/usnotdosth.(2)Lethimstayathomealone._________________________________________

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