七年级上册漫游语文世界

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1、综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界学习目标1、引导学生搜集整理资料，交流和运用信息，由此培养学生口语交际能力和综合实践能力。2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创新精神。3、激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。自学指导一：名字的大学问抛砖引玉冰心取自诗句“一片冰心在玉壶”李湘“湘”是湖南的简称，她是湖南人同学们，你们也来试试吧。自学指导二：妙语连珠的对联治学对联1、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。2、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。春节对联春风春雨春色，新年新岁新景。中秋节对联几处笙歌留朗月，万家箫管乐

2、中秋。贺寿对联福如东海长流水，寿比南山不老松。同字异音这是刻在山海关姜女庙上的一副名联:海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）异字同音：丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌；童子击桐子，桐子落，童子乐。回文倒顺：画上荷花和尚画，书临汉贴翰林书。顶针联：山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。对联故事：某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；侥幸今年，科

3、举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。叠字复字：读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。同偏旁部首：联琵琶琴瑟八大王王王在上（八国联军出上联）魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边（清朝官员对下联）谐音双关：塔内点灯层层孔明诸角（葛）亮池中栽藕节节太白理长根（庚）（诸葛亮字孔明；李太白字长庚。）隐字联：二三四五六七八九上联：缺一（衣）下联：少十（食）歇后联：稻草扎秧－－父抱子竹篮提笋－－母怀儿开花芝麻－－步步高出土甘蔗－－节节甜谜语联：一口能吞二泉三江四海五湖水孤胆敢入十方百姓千家万户门谜底：热水瓶集句联：身行万里半天下，眼高四

4、海空无人（集苏轼诗句联）名胜联：爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。——〔宋〕苏轼题武昌黄鹤楼望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。映月井，映月影，映月井里映月影，月井万年，月影万年；讽喻联：官大，权大，肚子大，口袋更大；手长，舌长，裙带长，好景不长。（讽某些腐败者）自学指导三：广告也精彩借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）我们的名声是吹出来的。（电扇广告）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（眼镜广告）没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。（钻石广告）大宝明天见，大宝天天见。（护肤品广）爱生活爱拉芳。

5、（洗发水广告）“广告词”的特征：1、引用借用古诗、熟语，运用修辞。2、新颖生动，幽默有趣，押韵顺口。3、吸引公众注意的技巧。4、超常搭配和故意出错。除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。过去的用语<垃圾桶上标签>Ø请勿乱扔垃圾Ø<阅览室>请勿喧哗！Ø禁止践踏草坪Ø请节约粮食Ø请节约用水Ø献血光荣Ø请随手冲掉<公共厕所>现在的用语（你知道我在等你吗？）（悄悄的来，悄悄的去）（请不要踩我，我会痛的）（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）（希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪）（我不认识你，但我谢谢你）（来也匆匆去也冲冲

6、）有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，在一句“没有加进什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。将周星驰《大话西游》中的一段经典台词改编。有一则广告向你诉说这样一个故事：“曾经有一个又卫生又美味的美食摊位摆在我面前，我没有珍惜，等到失去的时候，才后悔莫及，尘世间最大的痛苦莫过于此。如果上天给我一个再来一次的机会的话，我会对这个摊位说三个字：我爱吃！

7、”当堂训练：1、你怎样看待“默默无（蚊）”闻、“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？“尊重汉字，尊重母语”2、生活中还能举出类似的被改的广告吗？如“百衣百顺”、“与食俱进”、“食全食美”6．下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。某饭店广告：食全食美（）某眼镜广告：一明惊人（）某啤酒广告：圣气凌人（）某烧鸡广告：鸡不可失（）某止咳药广告：咳不容缓（）某口服液广告：口蜜腹健（）某旅行社广告：坐享其乘（）某毛巾厂广告：巾益求精（）某淋浴器广告：随心所浴（）某自行车广告：乐在骑中（）十全十美机不可失刻不