七年级历史上册第三单元复习提纲

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1、七年级上册第二、三单元复习提纲2、秦始皇建立中央集权的措施有哪些？政治上：最高统治者称皇帝，确立了皇帝至高无上的地位；在中央设立丞相、太尉和御史大夫，辅佐皇帝治理国家。在地方，推选郡县制，郡守和县令由朝廷直接任免。（皇帝、三公、郡县）经济文化方面：统一文字、货币、度量衡和车辆形制。（车同轨，书同文）思想方面：焚书坑儒。军事方面：御匈奴，筑长城。1、公元前—前年秦国先后兼并了，秦始皇建立了我国历史上第一个国家，定都。秦朝推行制，统一、、和。230221韩赵魏楚燕齐统一的多民族的中央集权咸阳文字货币度量衡车辆形制郡县3、秦国为什么能统一六国？①战国以来，统一成为大趋势。

2、②商鞅变法后，秦国实力最强。③长平之战后六国皆无力抗秦。秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。①接受儒家代表董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，将儒家思想确立为专制王朝的正统思想。②接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱王国的势力。③强化监察制度，设立司隶校尉和刺史，监督各级官员、皇族和富豪。5、汉武帝推进大一统格局采取了哪些措施？4、秦的统一有何意义（作用）？分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。6、说一说郡县制与分封制有什么不同？7、人们为什么总

3、把“秦皇汉武”并称？两人都是我国封建社会的重要君主，都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对后世影响巨大，且对封建社会的历史起了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，所以人们总把“秦皇汉武”并称。①在东汉末年的军阀混战中，逐渐形成了曹操和袁绍两大军事集团；②200年，官渡之战，曹操打败了袁绍，之后，又统一了黄河中下游地区；③208年，赤壁之战，曹军败退北方，无力南下。孙权占据长江中下游，刘备占四川，取汉中。④220年，曹丕在洛阳称帝，建立魏，定都洛阳；221年，刘备在成都称帝，建立汉，史称蜀；222年，孙权称王，建立吴，定都建业。至此，三国鼎立局面形成

4、。三国鼎立局面是怎样形成的？战役名称时间交战双方结果官渡之战赤壁之战200208曹操与袁绍曹操胜利曹操与孙刘联军曹操败国名建立时间建立者都城魏蜀吴220曹丕洛阳221刘备成都222孙权建业①南方战乱较少，为南方经济的发展提供了较为稳定的环境。②淝水之战东晋的胜利，再次阻止了北方游牧民族的南下，使南方经济发展的进程没有被打断。③人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。④南北方劳动人民的共同开发。南方统治者实行了有利于生产的政策，促进了南方经济的发展。⑤江南地区自然条件的优越。东晋南朝时南方经济为什么会得到发展？①开垦出大量田地，耕作技术得

5、到提高。②南方的纺织技术进步十分明显，织锦业在长江中下游一带迅速发展起来。③冶铸业发明了灌钢法。④江南的青瓷技术达到了相当高的水平，青瓷成为人们日常的生活用具。⑤南方经济的发展，同时促进了城市的繁荣，建康城是当时经济最活跃的都市。东晋南朝时南方经济发展的表现？怎样看待北魏孝文帝促进民族融合的措施？孝文帝采取的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族，学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。北魏孝文帝促进民族融合的措施作用如何？a、有利于北方经济的恢复与发展；b、加速了北方各族的封建化进程；c、促进了北方民族的大融合；d、孝文帝是我国古代杰出的少

6、数民族政治改革家。12、北魏孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？a、迁都洛阳；b、推行汉化政策，改穿汉服，学说汉话，采用汉姓，同汉族通婚。13、连线祖冲之贾思勰郦道元王羲之顾恺之北魏东魏南朝东晋北魏东晋农学家地理学家数学家画家书法家洛神赋图水经注兰亭序齐民要术圆周率小数点后第七位选择：1、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家：（）A、秦朝B、西周C、商朝D、夏朝2、秦发动大规模的兼并战争陆续灭掉东方六国的时间是：（）A、BC260——BC221年B、BC230——BC221年C、BC260——BC220年D、BC230——BC220年3、秦朝的都城在（）A

7、、阳城B、洛阳C、长安D、咸阳4、秦统一后规定在全国统一使用的货币是：（）A、圆形方孔钱B、刀形币C、铲形币D、蚁鼻钱5、秦长城的起止点是（）A、临洮-山海关B、临洮-辽东C、嘉峪关-山海关D、嘉峪关-辽东ABDAB6、秦小篆后，在民间又流行笔画更为简单的（）A、大篆B、隶书C、楷书D、行书7、秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于：（）A、道家思想B、儒家思想C、法家思想D、墨家思想8、大泽乡起义发生在（）A、BC207年B、BC206C、BC209D、BC2109、陈胜、吴广起义建立的政权是（）A、大顺B、张楚C、大楚D、兴楚10、西汉的建立者是（）A、陈