七年级历史下册第一单元1-4课复习课件

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1、学习目标1、掌握隋朝建立的时间及都城2、大运河开通的目的及意义。3、概况唐太宗通过哪些政策和措施促使“贞观之治”局面的形成。4、掌握盛世经济的繁荣包括农业、手工业、商业的发展情况。西晋东晋南方:北方:前秦宋齐梁陈581(鲜卑族)北魏三国魏蜀吴东魏西魏北齐北周隋北朝589南朝第一单元繁荣与开放的社会(1-3课)繁盛一时的隋朝繁盛一时国家统一二世而亡共存38年(581—618)经济繁荣大运河开通一、隋朝的统一1、隋朝建立:2、隋朝统一南北:时间:过程:581杨坚(隋文帝)长安589年隋朝灭陈,统一南北_____年_______建立隋朝,定都___

2、_____。二、大运河的开通1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。2、时间、人物:从605年起隋炀帝3、中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。4、长度及地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。5、四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河6、连接五条河流(自北向南):海河、黄河、淮水、长江、钱塘江7、开凿大运河的作用大大促进南北经济的交流,成为南北交通的大动脉。隋朝的大运河示意图一条:一条贯穿南北的大动脉二长:二千多公里三市:三个城市洛阳涿郡(北京)余杭(杭州)四段:分为四段永济渠通济渠邗沟江南河五河:

3、贯穿五大水系海河黄河淮水长江钱塘江长安一条:一条贯穿南北的大动脉二长:二千多公里三市:三个城市四段:分为四段五河:贯穿五大水系三、隋的灭亡:原因:统治后期,暴虐无道,导致起义。时间:年,隋朝灭亡。隋炀帝618“成由勤俭;败由奢”最能体现这句话的皇帝是:隋文帝、隋炀帝秦、隋朝的共同点:1、秦、隋朝结束了长期分裂割据的政治局面,建立了大一统的国家。2、秦、隋朝的各项制度,对后来的历史产生了深远的影响。3、秦、隋朝不惜民力,连年大兴土木,劳师远征。4、秦、隋朝历二世而亡。一个朝代:隋朝三个时间:581年、589年、从605年四件事情:隋朝建立、隋朝

4、统一南北经济繁荣、开通大运河两位人物:隋文帝、隋炀帝1._____年_______建立隋朝,定都________。_____年,隋朝统一南北。2.隋朝大运河以_____为中心,北达____,南至____,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。3.开凿大运河的目的__________________________________4.开凿大运河的作用___________________________________581杨坚长安589洛阳涿郡余杭为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。大大促进南北经济文化的交流成为南北交通的大动脉练一练1

5、、隋朝大运河开凿的根本目的是A.促进经济发展B.加强南北交通C.巡游享乐D.巩固封建统治2、隋朝结束魏晋南北朝的分裂,统一全国是在公元( )年: A.公元581年    B.公元589年    C.公元605年    D.公元618年DB史料分析阅读下列材料:材料一:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”材料二:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”请回答:1.材料一中的“河”指什么?2.此“河”是谁在位时开通的?3.开通此“河”的目的是什么?有什么历史意义?4.材料二中“涿郡”、“江都”“余杭”分别是现在的什么地方?隋朝大运河隋炀帝

6、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。意义:大大促进了我国南北方经济的交流,成为南北交通的大动脉北京、扬州杭州第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间:人物:都城:二、“贞观之治”唐高祖传位于李世民就是,年号“”。618年李渊(唐高祖)长安李世民唐太宗贞观唐太宗采取的主要措施:吸取隋亡的教训重视发展生产,轻徭薄赋戒奢从简合并州县任用贤才虚心纳谏“君,舟也;民,水也,(舟所以比人君。水所以比黎庶。)水能载舟,亦能覆舟”房谋杜房玄龄杜如晦“以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。”—魏征唐太宗3、什么是“贞观之

7、治”唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。三、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号为。周2、政绩:继续实行唐太宗的政策:“政启开元,治宏贞观”⑴减轻农民负担,发展农业生产⑵社会经济进一步发展,国力不断增强。人称她的统治选拔和任用贤才的政策练一练1、在封建的男权社会中,武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中,最准确的是:A、严刑酷法,实行残暴统治B、颇有作为,推动了社会经济文化继续发展C、奢侈腐化,心狠手毒D、选贤任能,政治清明,

8、创“开元盛世”2、武则天曾下令:凡是官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了武则天怎样的思想?A、重用人才B、重视农业C、善于纳谏D、提倡节俭3、以任用

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