人教版五年级品社下册《每课测试题》

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1、第一单元成长的快乐与烦恼第一课生活中的快乐一、填空题:1、生活到处洋溢着(快乐),它渗透于我们生活的(点点滴滴)中。2、只要以(积极愉快)的心态面对生活,就能(发现)和(感受)到快乐。3、快乐有很多种,通过自己的付出获得的快乐更(持久)。4、给人们留下(美好)的东西,会使我们成为心灵(丰富)的人。5、在我们生活中,处处可以感受到(快乐)。6、当我们尽情玩耍,唱歌时,快乐就伴随着我们,快乐是(好心情),快乐是一种(感受)。7、只要带着一颗(快乐)的心去体验生活,生活中处处可以发现(快乐)。8、快乐有很多,有单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐,

2、有些快乐(轻而易举)就能得到,有些快乐则需要(付出努力)才能获得。9、当我们做了对他人和社会(有益)的事情时,我们就给了他人一种(爱心),一种(希望),同时我们自己也获得了(快乐)。10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的(发展)过程。在这个过程中,不可能事事(顺利),烦恼会是每个人(生活)的一部分,所不同的是我们以什么样的(态度)来对待生活出现的这些(不如意)。二、简答题:1、什么是快乐?答:当我们帮助别人的时候,感到快乐;当我们受到别人的帮助,感到很快乐;当我们听到好消息时,经过努力,取得好成绩时,买到满意的东西时,和小伙伴们尽情玩耍时等,都会感到很快乐。2、怎样才

3、能获得快乐?答:快乐渗透于我们生活的点点滴滴中,只要我们以积极愉快的心态去面对生活,就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验,生活中处处可以发现快乐。3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快?答:高尔基给他儿子的信说明,要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样,给周围的人们,为自己母校、老师和同学多做好事,给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。第一单元成长的快乐与烦恼第二课拥有好心情一、填空题:1、烦恼人人都有,它是我们每个人成长必须(经历)的。2、我们的烦恼很多是由于一句(不合适的话),一点(小误会),一个(小摩擦)引起

4、的。3、做人要(心胸开阔),(豁达开朗),遇事要想的开,不要为小事(烦恼)。4、我们都向往快乐,希望快乐永远与自己(相伴)。5、每个人的生活中都有(快乐),也都有自己的(烦恼)。6、生活就像一面镜子,你对他笑,它也会朝你(笑),你对它哭,它也朝你(哭)。不同的人对同一件事看法(不同),感受也(不同)。7、遇到烦恼的事,(改变)一下自己的思维方式,(换个思路)想想,结果就会不同。8、在生活中,我们应该把自己的快乐说给大家听,让大家(彼此分享)。9、快乐分为:一、用汗水(换来)的快乐;二、(给予)的快乐。10、有些烦恼不是我们自己造成的,但我们却无法回避。所以我们必须想办法(走出烦恼

5、)。11、面对烦恼,我们可以尝试(改变自己的想法),(自行化解);也可以(倾听他人的建议),(寻求帮助)。12、我们不能改变已经发生的事,但可以用(幽默)改变自己的心情。二、简答题:1、一个人能没有烦恼吗?有了烦恼怎么办?答:一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分,人人都有。有了烦恼可以把它写出来,自己给自己诊断,并开出良方,解除自己的烦恼;也可以找老师、家长或同学谈谈,把憋在心里的话说出来,心情就会舒畅的多;也可以做些自己感兴趣的事,不要总想它;听听音乐、唱唱歌或弹琴、画画,过一会就把不高兴的事忘了;还可以冷静想一想,觉得自己也有责任,就会原谅别人,心里就舒服多了。这

6、几种办法分别是:自我宽慰、适当宣泄、转移注意力、冷静思考。1、说说我们应该怎样乐观对待生活中的一些不如意?答:对于同一件事情,不同的人看法不同,站的角度不同看法也不同,从而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意,遇到时我们可以改变一下我们的思考方式,换个思路想想,用幽默改变自己的心情,多从好的方面想,争取积极向上的态度,心胸开阔,性格开朗,这样我们就会同周围的人建立良好的关系,并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、顺利地合作,使我们的身心健康成长。2、当你遇到烦恼时,你会用哪些方法排除烦恼?答:(1)做些自己感兴趣的事,不要总想它。(2)听听音乐,唱唱歌。(3)把烦恼对家里人或好

7、朋友说一说。三、判断正误,并说明理由:1、小亮本次考试,没考好,发下考试卷就撕掉了。小亮的做法不正确。应该从本次考试中吸取教训,努力学习,争取下次考出好成绩。2、小明说:“只有有钱人才拥有快乐”。小明的说法不正确。有钱人也有自己的烦恼。3、小芳的个子在班里最小,她常常因此很自卑。小芳的做法不正确。每个人都有自己的特点,不应因此而自卑。4、小东说:“我家庭条件不好,生活很困难,就算考上大学也供不起,所以现在没有必要努力学习”。小东的说法不正确。生活条件不好,应该成为他学习的动力,不

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