专题1中国古代的政治制度一轮复习

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1、专题1中国古代的政治制度专题备考引擎专题1│专题备考引擎高频考点高考试卷试题情境考题题型题号分封制2010年全国课标西周分封制在中国历史上的影响选择题T242009年北京北京广安门桥北的蓟城纪念柱选择题T122009年广东柳宗元的文章和书封面选择题T22008年海南刘邦在位末年特别诏令的目的选择题T3【考情报告】专题1│专题备考引擎高频考点高考试卷试题情境考题题型题号宗法制2010年广东中国古代“家国一体”、忠孝观念选择题T122009年山东《红楼梦》中贾母的语句选择题T92009年辽宁、宁夏宗法制在秦汉以后的重大影响选择题T252009年天津

2、唐太宗、宋太宗、明太祖、康熙帝有关皇位继承的史实选择题T12008年广东明清古建筑中的一幅牌匾选择题T12专题1│专题备考引擎高频考点高考试卷试题情境考题题型题号郡县制与郡国制2010年北京汉代郡国并行的一幅地方行政图选择题T122010年江苏柳宗元对秦地方管理的评价选择题T12010年全国课标柳宗元《封建论》对秦郡县制的评价选择题T252010年安徽柳宗元对秦汉地方管理的评价选择题T142009年安徽安徽不同历史时期的行政区划图选择题T122008年江苏“齐人”“鲁人”的表述变化的原因选择题T1专题1│专题备考引擎高频考点高考试卷试题情境考题

3、题型题号三省六部制2010年海南唐代三省长官均号称宰相的目的选择题T42010年福建《朱子语类》中对唐三省制的评价选择题T142009年江苏唐代三省机构的精细分工选择题T22008年山东唐朝中央机构效率提高的原因选择题T8高频考点高考试卷试题情境考题题型题号宋元加强中央集权措施2010年广东唐宋设置谏官的不同选择题2010年山东宋形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面选择题T102010年江苏元管理佛教和地方事务的文字记载选择题T32009年海南宋代分割、削弱宰相的权力选择题T62009年浙江一幅残缺的中国古代“地方机构示意图

4、”选择题T142008年海南宋代分割宰相军权的官职选择题T62008年宁夏古代吏治腐败中以钱卖官的现象选择题T25专题1│专题备考引擎高频考点高考试卷试题情境考题题型题号明清强化君权的措施2009年辽宁、宁夏明朝“六部”的职能选择题T282009年浙江明代内阁制度的描述选择题T162009年广东君主专制强化过程中的特殊现象选择题T5专题1│专题备考引擎专题1│专题备考引擎高频考点高考试卷试题情境考题题型题号古代选官与监察制度2010年江苏诗人左思对九品中正制的评价选择题T22010年浙江唐代科举制的描述选择题T162009年上海宋代官员出身的说

5、法选择题T52008年上海网友发表帖子讨论科举制的话语选择题T21专题1│专题备考引擎中国古代政治制度包括奴隶社会和封建社会的政治制度。商周时期的政治制度主要有分封制和宗法制。封建专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现,历经建立、完善、加强、强化并衰落的发展过程。这一过程又可以分为两个阶段,即:秦汉至隋唐为第一阶段,历史进步性居主流;北宋至明清为第二阶段,消极影响日趋突出。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心内容。【专题综述】专题1│专题备考引擎本专题在高

6、考中占有极其重要的地位,是高考命题的高频点。2011年命题应从以下方面进行备考:(1)命题仍将从分封制和宗法制的影响角度,尤其是对现实的影响角度考查,如“认祖归宗”等。(2)注重封建专制主义中央集权制度在各个时期的表现,特别要注意考查角度的变化。如封建君主专制中央集权演变过程中出现的重要政治制度郡县制、三省六部制等;宋代加强中央集权的举措;明清强化君主专制的措施、特点及影响等。【考向预测】专题1│专题备考引擎(3)明清时期专制制度不断强化带来的弊端对今天我国政治体制改革的启示。(4)古代政治制度(中央集权制度、选官用人制度、监察制度等)不断创新

7、对今天改革开放的借鉴作用。(5)从人类文明演进的角度,将古代君主专制、近代民主政治以及现代民主政治的发展联系起来,分析人类政治文明发展演变的过程及不同模式的政治文明之间的关系。专题1│专题备考引擎(1)复习早期政治制度时,突出对分封制、宗法制内涵、特点及影响的复习。(2)复习封建专制中央集权制度时,要抓一条主线:封建专制主义中央集权的形成、发展的演变历程及阶段特征。两个方面:一是围绕着皇权与相权的矛盾,梳理中国古代中央官僚机构的演变历程及作用;二是围绕着中央集权与地方分权的矛盾,梳理中国古代中央加强对地方管辖的措施,理解中国古代政治制度对中国社

8、会发展的进步影响和消极作用。(3)重视对主干知识从不同命题角度的分析,联系现实生活和热点问题,如与民主政治建设、反腐倡廉、公务员制度等的链接复习。【复

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