关于2007年硕士研究生培养方案修订几点要求的说明

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1、附件1:2017年研究生培养方案修订的有关要求一、总体要求因材施教、分类完善研究生培养方案,根据研究生培养目标的差异,优化博士研究生、学术型硕士和专业硕士的培养方案,建设符合博士、学术型硕士、专业硕士培养特点的研究生课程体系。(一)高度重视,明确目标,加强组织领导,强化责任意识研究生培养方案是根据研究生培养目标制定的具体实施方案,是保障研究生培养质量的基础环节。培养方案具有权威性,一旦修订生效,必须严格执行,不得随意变更。此次培养方案修订是三年一次的大修,各培养单位要以“双一流”建设为契机,紧密围绕学校“十三五”教育事业发展规划,认真总结本学科专业的研究生培养经验和不足,制定明确的本学

2、科专业研究生培养具体目标。各培养单位应加强组织领导,强化责任意识,由党政领导班子牵头,充分发挥院学术分委员会、学位分委员会、教学分委员会的作用,以高度的责任心做好此次培养方案修订工作。(二)注重对培养方案的多方论证,提升培养方案科学性各培养单位在修订培养方案过程中要充分吸收一线教师(导师)、学生、近年毕业的校友以及用人单位的意见,充分了解国内外一流大学相应学科培养方案的最新变化,吸收先进经验,开设专门论证会,邀请多方专家来论证培养方案的科学性、合理性和前瞻性。各单位向研究生院提交培养方案时,要同时提交详细的培养方案论证报告。报告内容应包括(不限于):对国内外一流大学在本学科领域培养方案

3、设置情况的梳理和总结;对历次培养方案论证会的参加人员及意见建议的汇总和采纳情况;对培养目标设定科学性的论证;对培养方案课程设置合理性、前瞻性的详细论证说明;对加强学位论文质量控制的具体措施和主要抓手。-13-(一)设置培养方案答辩审定环节,严把质量关学校将成立研究生培养方案审定工作委员会,负责听取各培养单位对研究生培养方案制订情况的汇报,审定培养方案制订的科学性与前瞻性,并提出指导意见,确保培养方案制订工作高质量完成。对于培养方案答辩两次及以上仍不通过的学科专业,学校将按一定标准核减该学科专业下一年度的招生指标。(二)实现培养方案上网公开,严禁执行过程中随意变更研究生培养方案经审查通过

4、后,全部上网公开,原则上稳定执行三年,各培养单位不得在执行过程中随意变更。确需调整内容的,须在下一年度方案执行前提交详细的论证说明,经学校研究生培养方案审定工作委员会审核通过的,方可变更。(三)建立完整的课程体系,制订规范的课程教学大纲各学科专业应把培养目标和学位要求作为课程设置的根本依据,重视课程体系的系统设计和整体优化,加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接。坚持以能力培养为核心,以创新能力培养为重点,开设研究方法、学科前沿、创业指导等方面的必修或选修课程。整合内容相近的课程,避免因人设课。对于培养方案确定的课程,应制订规范的课程教学大纲。课程教学大纲应包括课程中英文名称、课程目标、

5、课程简介、课程内容、考核方式、预修课程、参考书目等。(四)探索研究生教育的小学期制度有条件的培养单位,可以探索在暑假和寒假期间,开展小学期教学,根据具体情况可以邀请国内外一流大学(学科)的教授,针对某一专题,设置相应课程,集中几周内强化讲授和训练。-13-二、学术型硕士研究生培养方案修订细则(一)培养方案学分要求1.学制为二年的硕士研究生必须累计修满32个学分,其中:德育教育1学分,课程学习30学分,调研实习1学分。2.学制为三年的硕士研究生必须累计修满42个学分,其中:德育教育1学分,课程学习40学分,调研实习1学分。3.每门课学分的规定为1学分、2学分、3学分或者4学分,对应的学时

6、数原则为18、36、54、72学时。(二)培养方案课程设置要求硕士研究生(学术型)培养方案课程设置是在2016级培养方案已有课程设置基础上进行修改和完善,原则上不应做过大的调整,以保持一定的稳定性。1.政治理论课的设置。政治理论课设置一门必修课和两门选修课,由马克思主义学院开设。必修课程为《中国特色社会主义理论与实践研究》(2学分,36学时,第一学期),归入公共基础课,选修课程为《马克思主义与社会科学方法论》(1学分,18学时,第一学期))和《自然辩证法概论》(1学分,18学时,第二学期)),归入公共选修课。政治理论课的两门选修课要求学生至少选修一门。2.外语课的设置。外语课设置一门公

7、共外语课(2学分,36学时),由外国语学院开设,归入公共基础课,经济学类专业第一学期开设公共外语课,非经济学类专业第二学期开设公共外语课;一门专业外语课(2学分,36学时),专业外语课内容以阅读、翻译英文文献为主,由各培养单位自行开设,归入专业课;三门第二外语课:二外日语(2学分,36学时,第一学期)、二外法语(2学分,36学时,第一学期)、二外俄语(2学分,36学时,第一学期),由外国语学院开设,归入公共选修课。3.学科基础课的设置。经济学类

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