运动专卖店店员业务技能培训

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1、店员业务技能培训顾客购物的心理过程1、店貌感受:店铺陈列能给顾客留下深刻的印象。2、知晓商品:根据购物目的选择地去知觉商品。3、引起需要:购买行为产生需要。4、引起兴趣:通过对目标商品的观察和隐解,顾客获得了对目标商品的主观感受,良好的印象会引起顾客的兴趣。5、产生联想:产生对商品使用价值和欣赏价值、社会价值,给顾客带来满足和享受的联想。顾客购物的心理过程6、激发欲望:顾客对商品产生浓厚兴趣,从而激起其购物的欲望。7、比较判断:顾客利用从各条渠道得来的信息进行分析,评估和选择,决定取舍。8、决定购买:通过比较、判断确信购买某种商品是明智的,并对处先定的商品

2、产生信任。9、采取行动:购物决定一经作出,就会付诸行动,开始进行挑选、检验、付款、取货等一系列行动。10、购后体验:顾客驿所购进商品通过使用产生各种想法的阶段,对整个购买行为的检验和反省。顾客购物的动机分析了解顾客的购买动机:1、感情动机:由于情绪和情感引起的购买动机,多注重商品的外在质量,讲究包装精美、样式新颖、色彩艳丽、对商品价格不求便宜而求适中或偏高。2、理智动机:经过认真考虑在理智的约束和控制下而产生的购买动机,比较注重商品的质量,讲求实用、可靠、价格便宜、使用方便、设计科学合理等。3、惠顾动机:由于某些企业推销商品产生信任和偏好而产生的购买动机,

3、也称信任动机。基于店员礼貌周到、信誉良好、提供信用及劳务、品种繁多、品质优良、价格适当、商店地点时间便利、店面布置美观等。主要在于合顾客对之产生良好的印象。顾客购物的动机分析2分析顾客的购买动机:1、始发作用:例如天气凉了,可能就是购买羊毛衫的始发因素。2、选择作用:这是动机调节功所起的作用。例如:买羊毛衫,首先想到“鄂尔多斯”。3、维持作用:人的行为是连贯性的,动机的实现也往往要有一定的时间过程式,这个过程中,动机始终起着激励作用,直至行为实现为止。例如:买西装,外形和面料质量对顾客决定买何种品牌的西装均具有维持作用。4、强化作用:动机的强化机能具有正负

4、作用。例如:适逢其时的羊毛衫打折就是强化作用。5、中止作用:当动机已实现,或由于刺激与需要的变化,动机都会起停止行为的作用,例如如果顾客有了足够数量的羊毛衫,那么就不会再有购买羊毛衫的冲动了。顾客购物的动机分析3分析顾客的购买行为:1、习惯型:热衷于某品牌,对此十分熟悉和信任,购买时不必经过挑选和比较,行动迅速,容易促成重复购买。2、理智型:以实际购买前,对所要购买的商品事先以过考虑,研究和比较,购买时较为冷静和慎重。善于控制自己的情绪,不易爱商品包装、商标及宣传的影响,喜欢精挑细选。3、经济型:重视价格,追求低价,唯有廉价商品才能使之得到满足,也有信奉“

5、一分价钱一分货”喜好高档商品的顾客。4、冲动型:容易受商品外观或品牌名称的刺激而购买,追求美观、名牌、新商品不讲究商品的用处、性能,因而易受广告宣传的影响。5、情绪型:这顾客的购买决定往往由情感所支配。6、不定型:没有固定的偏爱,一般是顺便购买或为尝试购买,也有的为盲目购买。店员接待顾客的步骤1、等待时机:首先要仔细观察和判断顾客监控柜台或货架的意图,还是欲购商品,有无某种商品已引起顾客的注意。2、接触搭话:当顾客较长时间凝视某个商品时、当顾客把头从观察的商品上抬起来时、当顾客临近柜台停步用眼睛看某种商品时、当顾客用手触摸商品时、当顾客临近柜台寻找某种商品

6、时、当顾客把脸转向店员时可采用打招呼、介绍商品和服务性接近法3、出示商品:是在顾客表明对某种商品产生兴趣时,店员要立即取出商品送到顾客手中,以促进其产生联想,刺激顾的购物欲望。示范法:就是商品展示,例如可以让顾客试穿他感兴趣的衣服,这是打消顾客疑虑的最好方法。店员接待顾客的步骤2感知法:就是尽可能地让顾客触摸商品,让顾客实际感知商品的优点,以消除顾客的疑虑。多种类出示法:适用于顾客对具体购买某种商品无一定主见时,店员可出示几种性能相近或价格相近的商品供其选择。逐级出示法:这是在顾客可能接受的价格段们上,先出示价格低的商品,再出示高档商品的方法。4、商品说明

7、:出示商品的同时应向顾客提供商品的有用信息,刺激顾客的购物欲望。5、参谋推荐:列举商品的一些特点;确定能满足顾客需要的特点向顾客说明,购买此种商品所能获得的利益商品特征+功能=顾客利益店员接待顾客的步骤36、促进信任:当顾客关于商品的问题提完时、当顾客默默无言独立思考时、当顾客反复询问某个问题时、当顾客的谈话涉及到商品售后服务时;直接建议法:如很自然的“你看这件商品怎么样”选择商品法:采用含蓄的促使顾客作出购物决定的方法,例如,让顾客在诸如颜色、式样、型号、材料等方面进行选择,常用化短为长法:当顾客面对商品的几个缺点犹豫不决时,店员应能够将商品的长处列举出

8、来,合顾客感到长处多短处,促进顾客对商品的信任机不可失法:让顾客感

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