《中铝企业安全文化》ppt课件

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1、中铝企业安全文化请勿在教室内吸烟上课时间请勿：--接、打电话--交谈其他事宜--随意进出教室上课时间欢迎：--提问题和积极回答问题--随时指出授课内容的不当之处谢谢合作参加培训须知3企业安全文化系统建设EESCS的核心理论、原理、系统构成安全文化学基础企业安全文化建设基础理解安全与安全文化企业安全文化系统建设方法目录EESCS的核心理论、原理、系统构成EESCS的核心理论、原理、构成ESCSE是英文EstablishinganEnterpriseSafetyCultureSystem的缩写，中文全称是“企业安全文化

2、系统建设”。ESCSE是一套以人和人的可靠度为对象，切实可行的组织安全态度、安全行为和个人安全态度与安全行为的管理模式。ESCSE的贡献在于有效地将安全文化理论落实到企业操作层面。ESCSE综合了管理学、组织行为科学、传播学和安全工程学等学科的重要原理，运用理念引领、行为再造、管理修正、环境再造,视觉识别（SVI）、系统评估等方法帮助企业建立起健康务实的安全文化体系。全面提升企业与企业员工的安全素质。有效地遏止各类人因事故的发生。使企业安全管理水平趋近零事故的目标。1、EESCS是什么？12条准则4个阶段3类对象2

3、个部分8大影响因素1个概念EESCS的核心理论EESCS的核心理论、原理、构成“1个概念”：安全文化是什么？安全文化建设就是提高这一价值观在组织与个人理念、态度与行为特征中的共有度和体现度。对于任何一个企业，“安全文化”都不存在有无之分，只有程度的差异，而且这种差异是可以评估出来的。安全文化是指“安全第一”的价值观，体现为一个组织和每个成员的共有理念、共有态度和共有行为特征。EESCS的核心理论、原理、构成8“2个部分”：组织和个人组织的安全素质是指，作为组织行为建立的安全管理机制、安全政策、管理活动、风气、氛围、

4、物态环境等所传达表现出的安全理念、安全态度和行为特征。个人的安全素质是指，作为决策者、管理者或者一般员工的每个组织成员个人所具有的安全理念、安全态度和行为特征。“安全文化”是由两个部分构成的。一个是组织(企业)的安全素质，一个是个人的安全素质，两个部分之间存在着相对独立又相互融合、相互影响的关系。EESCS的核心理论、原理、构成无论是从组织安全素质角度，还是从个人安全素质角度，ESCSE面对的真实对象就是3种人。即决策层或决策者、管理层或管理者、员工层或员工分为三类对象的目的，第一是明确ESCSE的导入，是要针对不

5、同对象采用不同方式。第二是明确，ESCSE的导入是针对每个人的，无论是企业最高领导，还是最普通的员工，所有人都必须参与，一个都不能少。第三，也是要强调作为决策者的高层领导必须参与,否则ESCSE不可能成功。“3类对象”EESCS的核心理论、原理、构成第一阶段：原始无序阶段-自由自发式观念层面：宿命论、事故无能为力，听天由命；单纯追求生产效益，认为安全是无益的成本；方法层面：对事故的发生顺其自然，无力控制；只有事后处理，无事前预防；对事故规律无知，安全管理无目标、无方向；安全管理是传统的就事论事，管理无序；以罚代管，

6、对员工无安全培训；无主动的安全投入；安全责任不明确，安全规章不健全。“4个阶段”EESCS的核心理论、原理、构成“4个阶段”第二阶段：被动依赖阶段-应付被迫式观念层面：经验论；局部安全；安全责任意识，事故损失意识；无内在安全动力；方法层面：安全管理建立在监管和外部的压力上；管理制度形式化，安全措施虚化、表面化；管理者的安全承诺是被迫的；制订的安全目标和HSE政策执行力有限；制定规则和程序落实不力；重惩罚、轻激励；仅仅注意设备安全性能，缺乏管理文化。EESCS的核心理论、原理、构成“4个阶段”第三阶段：独立主动阶段-

7、自律表现式认识论层面：系统论；人机环境系统认识；综合对策意识；安全综合效益意识；生命第一原则；方法论层面：安全培训加强，安全素质得到提高；强调个人知识和管理者安全承诺；企业组织自身安全需要得到强化；自我管理、科学管理得到实现；注重自身的安全表现；安全投入加大，注重安全技术措施；缺陷：缺乏安全文化特色；超前管理能力有限；本质安全程度低；安全业绩有待改善；仅仅行业先进水平；EESCS的核心理论、原理、构成“4个阶段”第四阶段：安全文化阶段-能动互助式观念层面：本质论；超前预防型；安全超前意识；预警预防意识；安全文化意识

8、；方法层面：超前预防和本质安全增强；安全管理体系和综合对策实现；员工安全素质全面提高；激励机制、自律机制良化和增强；说到、做到并经得起检验的HSE承诺；企业安全文化特色建立；注重安全商誉和企业形象；建立共同安全目标——“0目标”。EESCS的核心理论、原理、构成“8大影响因素”EESCS的核心理论、原理、构成“12条准则”EESCS的核心理论、原理、构成EE