《临床医学分流讲座》ppt课件

《《临床医学分流讲座》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、规划明日之路 笑看未来人生——临床医学专业后期分流主讲人：黄金凤1、临床医学专业后期分流相关流程2、临床医学专业分流方向学科设置情况3、临床医学专业分流方向就业情况一、分流方向的设置与录选人数的确定根据社会需要、毕业生就业、我校现有的教学资源等实际情况由教务处会同有关部门，提出后期分流的专业方向及计划录选的人数，报学院院务会议审定。二、申请报名学生根据后期专业分流方向及本人的自愿，提出书面申请（每生限报2个专业分流方向），经学工办预审后报教务处。临床医学专业后期分流相关流程三、录选程序1、实际选学申请人数未超过该专业分流方向的计划

2、录选人数，则按实际申请人数录取；2、实际选学申请人数超过该专业分流方向的计划录选人数，则根据学生在校期间已修完的各门课程总平均成绩，划定起点分线进行遴选；3、遴选入围的学生，将参加学院录选考核组的面试。录选考核组由学院教务处、学生工作处和专业分流方向部门负责人组成。教务处根据面试等综合成绩，从高分到低分择优录选。临床医学专业后期分流相关流程四、收费标准专业分流方向新开设的课程（专业分流方向教学计划超出临床医学专业教学计划规定的课程），按照上级有关收费规定，参照学院重修课程收费标准，收取专业分流方向的学习费用。五、培养方案、学位授予

3、分流方向的总体培养目标、基本要求、修业年限、学制、主要实践环节及学位授予等按原专业培养方案执行。毕业发临床医学专业学位证和分流方向学习证明。六、专业分流日程安排11月上旬：制定各专业方向的分流计划(教务处)11月中旬：组织学生填报分流志愿(有关院系)12月上旬：确定各分流方向分流学生名单(教务处、有关院系）临床医学专业后期分流相关流程临床医学专业分流方向学科设置情况分流计划人数计划总人数（人）报名人数录选人数备注方向名称眼耳鼻咽喉科学301414章贡校区上课创伤外科学502020章贡校区上课影像诊断学251515章贡校区上课超声诊

4、断学253028章贡校区上课妇产科学556255男生控制在10%以内章贡校区上课病理诊断学3088章贡校区上课肿瘤学502525章贡校区上课分流方向的设置及计划录选人数（2012年）2008级本科临床医学专业各学科方向增设课程一览表序号学科方向增设的课程增加的总学时学分数应缴费用（元）1眼耳鼻咽喉科学专业方向五官生理、五官病理、眼耳鼻喉应用解剖学、五官组胚、眼科学、耳鼻喉科学、眼科手术学320169602创伤外科学专业方向创伤社会医学与法律、创伤基础理论、创伤流行病学、现代创伤学、创伤外科基础训练220116603影像诊断专业方向

5、影像物理基础、断层解剖学、医学影像诊断学、医学影像检查技术学282148404超声诊断专业方向影像物理基础、断层解剖学、影像设备学、超声诊断学306159005妇产科学专业方向产科学、围产医学、妇科学、妇产科手术学、计划生育、妇女保健学23011.56906病理诊断学专业方向病理实验技术、诊断病理学、细胞病理学28214840临床医学专业（眼耳鼻喉科学方向）1、分流方向类课程：眼科学、耳鼻咽喉科学、五官生理、五官组胚、眼耳鼻喉解剖学、五官病理、眼科手术学2、培养方向：培养具备基础医学、临床医学和眼耳鼻喉科学的基本理论和医疗技能，既

6、能从事一般临床医疗、预防保健和社区工作，又在眼科与耳鼻喉科医疗及预防保健工作方面具有较高水平的医学专门人才。3、就业去向：主要到各级综合性医院、医学院校和医药科研单位从事临床眼耳鼻喉诊治与教学、科研工作。临床医学专业分流方向学科设置情况临床医学（创伤外科学方向）1、分流方向类课程：现代创伤学、创伤外科基础训练、创伤社会医学与法律、创伤基础理论、创伤流行病等。2、培养方向：培养具备基础医学、临床医学和创伤外科医学基础理论知识和基本技能，既能从事一般临床医疗，预防保健工作，又在创伤医疗，急诊医疗等方面具有较高水平的医学专门人才。3、就

7、业去向：主要到各级综合性医院、医学院校和医药科研单位从事创伤临床与教学，科研工作。临床医学专业分流方向学科设置情况临床医学（影像诊断学方向）1、分流方向类课程：医学成像技术、摄影学、介入放射学、影像物理基础、断层解剖学、医学影像诊断学、医学影像检查技术学等。2、培养方向：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生和教学科研单位从事医学影像诊断、放射治疗及其教学、科研的医学专门人才。3、就业去向：主要到各级综合性医院、医学院校和医药科研单位从事医学影像诊断、放射治疗和教学科研工作。临床医学专业分流方

8、向学科设置情况临床医学（超声诊断学方向）1、分流方向类课程：断层解剖学、医用电子学、影像物理基础、超声诊断学、医学超声设备学、超声心动图学、B超诊断学、心电图学等。2、培养方向：培养具备基础医学、临床医学和超声诊断学基础理论知识和基本技术，能在医疗