【7A文】很优秀的校园招聘方案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】校园招聘策划方案目录1.前言1.1.活动背景1.2.活动目的1.3.活动意义1.4.活动时间1.5.活动地点1.6.活动负责人及主要参与者1.7.活动时间表2.活动总体流程及框架2.1前期工作:2.1.1.市场调查2.1.2.立体宣传2.2活动当天具体安排2.3后期工作2.3.1.总结工作2.3.2.宣传工作3.人员招聘流程3.1招聘前期准备3.1.1.人力资源需求分析3.1.2.岗位分析3.1.3.招聘形式分析3.1.4.校园招聘特点3.2招聘具体流程3.2.1.笔试3.2.2.

2、面试流程3.2.3.面试形式3.3招聘后事务及录用3.3.1.录用准则3.3.2.背景调查3.3.3.各种手续办理3.3.4.订劳动合同(实习协议)4.招聘岗位及人数5.经费预算6.应急预案及注意事项1.前言1.1活动背景为配合公司业务发展需求,集团计划在××大学开展20RR校园招聘。诚挚邀请您参与!1.2活动目的【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】通过本次招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才教育使用环境。可以提

3、前介入人才招聘程序,发现高校优秀人才,进行人才储备。可以让企业更好地了解高校的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。1.3活动意义校园招聘属于企业外部的人员招募的具体形式之一,相对于企业内部的人员选拔,它具有:能带来新思想,新方法,有利于招收到一流人才;树立企业形象等优点。同时,由于校园招聘作为一种特殊的招聘形式,它与其他社会招聘形式相比又具有很多优势,如学生可塑性强,选择余地大,候选人员多样化,可满足企业多方面的需求,招募成本低,有助于在青年一代中树立自己的品牌,培

4、养一批新的服务对象等。1.4活动时间××年××月××日-××月××日1.5活动地点×××大学1.6活动负责人及主要参与者集团总部人力资源校园招聘组1.7活动时间表日期工作安排××月××日平面宣传,立体宣传全面展开…设立咨询地点,举办宣传讲座…设立简历回收点…通知参加面试(笔试)人员…校内面试(笔试)…通知复试并复试…确定录取名单,办理相关手续1.活动总体流程及框架2.1前期工作2.1.1.市场调查根据不同学院所设专业及毕业生人数,来确定招聘专业及招聘人数。2.1.2.立体宣传宣传讲座:1.公司进行企业文化理念宣讲,

5、对企业招聘岗位进行简单的说明;2.对当前大学生进行就业指导,具体阐述应聘技巧,基本礼仪;3.教授制作求职简历,以及其他求职准备工作等。设立咨询台,宣传此次活动,介绍此次活动各事项,同时接收同学简历平面宣传:校园宣传栏及校园人员密集场所(食堂、超市等)张贴校园招聘海报,2.2活动当天具体安排时间:【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】地点:时间工作8:00工作人员入场9:00第一批面试同学入场填写求职申请表及等候面试12:00休息13:00第二批面试同学入场填写求职申请表及等候面试18:

6、00结束工作人员安排人数工作安排2布置等候区场地,挂横幅1派发调查问卷1派发求职申请表2派发企业简历,提供饮用水1播放企业宣传片2引导同学入场等候3面试官2.3后期工作2.3.1.总结工作1.由学校领导老师,嘉宾及活动负责人对本次活动进行总结,吸取教训,发现亮点,改正不足。2.调查问卷:在活动的尾声,将已准备好的问卷派发给应聘者,现场填写,现场回收,调查当前大学生是如何看待就业,以及此次招聘成效。2.3.2.宣传工作通过校报,公司网站等媒体宣传此次校园招聘的亮点及不足,同时庆祝此次亚通集团校园招聘的成功举办,祝愿成

7、功就业的同学工作顺利,在工作上拥有自己的一方舞台,展现××大学学生风采!3.人员招聘流程人力资源招聘的黄金法则:人职匹配3.1.招聘前期准备3.1.1.人力资源需求分析公司发展战略规划、年度资源计划—用人部门根据发展需要进行人力资源需求分析—上交公司领导审核。3.1.2.岗位分析1)岗位内涵分析:岗位名称任务分析,岗位职责权限分析,岗位关系分析、劳动强度分析、劳动条件和关系分析、劳动资料和劳动对象的分析即对资金、设备、仪器仪表、工具器具、原材料等的保管、使用进行分析。2)人员素质要求分析:知识水平分析、工作经历要求

8、分析、职业道德分析、能力要求分析、身体素质要求分析、心理品质分析。3)制作工作内容说明书3.1.3.招聘形式分析招聘形式分为定向招聘、内部招聘、外部招聘。外部招聘的种类:报纸招聘、网络招聘、现场招聘(校园招聘)。3.1.4.校园招聘的特点【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】从应届毕业生中招聘●给企业注入活力●白纸一张,可塑性强

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