通用技术会考标准解读

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1、通用技术会考标准解读孝丰高级中学顾翔立guxiangli2000@yahoo.com.cn内容提要一、会考依据二、会考目的三、会考等第标准四、会考形式五、会考能力要求六、会考复习指导制订会考标准的依据根据《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术部分）《浙江省普通高中新课程实验第一阶段通用技术教学指导意见》按照会考的性质和特点制定而成。会考目的督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为。检测普通高中教育教学质量。促进高校招生制度改革等第标准A系统掌握通用技术的基本知识和技能、思想和方法，具有

2、较强的通用技术学科能力。B较好掌握通用技术的基本知识和技能、思想和方法，具有一定的通用技术学科能力。C初步掌握通用技术的基本知识和技能、思想和方法，具有初步的通用技术学科能力。会考形式（纸笔考试）考试内容分布试题类型分布试题难度分布试题数量分布答题时间分布考试内容分布技术与设计1（45%~55%）技术与设计2（45%~55%）选修（0%）会考题型选择题简答题分析题设计题题型分布选择题40分简答题15分分析题20分设计题25分难度分布容易70%左右稍难20%左右较难10%左右数量分布选择题20题左右简答

3、题3题左右分析题2题左右设计题2题左右答题时间估算选择题30分钟左右简答题15分钟左右分析题20分钟左右设计题25分钟左右选择题通用技术会考基本是单项选择题。大量基础知识、基本技能转化为单项选择题。选择题考核学生对通用技术基本概念、规律的感知、领悟和运用能力，也可以用来考核较高层次的技术应用整合能力。选择题样例在草图的徒手绘制中，以下属于不正确的画直线方法是电视机技术的发展突飞猛进，从显象管电视机到液晶电视机，当新产品的的问世，技术检验部门都要经过抽样试验这一关，就是给于特定的条件，将抽样的一台电视机

4、从开机启动直到电视机自动老化停机试验，主要测试电视机的使用寿命。问这种试验称（）。A、强化试验法B、优选试验法C、模拟试验法D、虚拟试验法现在市场上有一种充电器，消费者只需将一节5号或7号电池放入充电器中，就可以给手机进行充电。试分析该充电器设计主要体现了（）原则A．美观性原则B．实用性原则C．可持续发展原则D．技术规范性原则简答题简答题基本是通用技术教材表述的一些概念、原理。一些比较简单的设计、制作方面的知识、经验再现。简答题要求学生用简练的文字表述来回答问题。简答题样例有人说：“技术的专利性是一种

5、马跑圈地的保护主义，对于技术市场是一种垄断，这会不利于技术的发展”。请简单回答：（1）、你认为这种说法对吗，（2）为什么？答案：错，技术发展的本质在于创新，技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值，在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此应该拥有一定的权利。只有设立专利制度，保护发明人的劳动成果和合法权益，鼓励人们发明的积极性，在技术创新中不断探索，才能促进技术的向前发展。因此，技术的专利性是促进科技进步与创新的法律保障，是促进技术市场走向规范化的良性体

6、系。分析题样例如图所示的课桌椅，是大家比较常见的物品。请指出课桌椅的不足之处。对不足之处提出修改意见。不足课桌高度固定，椅子高度固定，桌面固定，不能上锁（结构角度）连接螺丝钉易松动，钢木辐条连接部位容易生锈（连接方式）铁皮书斗、空心铁管移动时容易产生共鸣，声音较响（材料角度）改正课桌椅高度可任意调节，桌面和桌斗可斜放，桌上有可调整的夹书板和写姿架；装上锁扣（结构）采用环保塑料、橡胶合成材料代替金属（材料）用铆钉固定，用胶水粘合，一次性注成注塑型（连接方式）设计题设计题是通用技术课的特色，它可以比较全面

7、、综合地考核学生的技术素养。同时设计题也不是单维的设计课程考核，它还会考量学生将方案物化的能力。其中会涉及设计的“创新性”、“实用性”、“安全性”、“美观性”、“经济实用性”、“人机关系”等。设计题样例请设计一张公园使用的长椅。要求：用草图展示你的设计方案，并说明你设计该长椅时所考虑的因素（至少五个）。随着人类社会的不断发展，生活垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在城市街道使

8、用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请画出草图，请说说你所设计的环保垃圾箱的使用材料、构造特点和相应的功能作用。会考复习指导明确要求打好基础讲究方法明确要求一个方面是从会考内容入手，结合平时的学习的情况，仔细领会《会考标准》所列考试内容的各个条目的内涵。另一方面是从会考要求上着手，仔细研究《会考标准》中分条目列出的“了解”、“理解”和“应用”等不同的要求。打好基础基础知识。不仅是因为试卷中的许多试题考核的是基础知识的，而且对于较复杂的试题也总是以基础知识作