世界近代史4启蒙运动

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1、第三部分启蒙运动必修36课选修2,第1单元第2课启蒙（Enlightenment）使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。在一切事情上，都有公开运用自己的理性的自由！要有勇气运用你自己的理智！－康德一、启蒙运动的背景和思想核心1、背景⑴资本主义的发展，资产阶级的壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。⑵文艺复兴、宗教改革促进思想解放⑶近代早期君主专制的形成（阻碍资本主义）⑷自然科学发展亚里士多德天体与地上物体是本质不同的两种物质，其运动的规律也是完全不同的。天体由纯洁的以太组成，是不朽和永恒的，它的运

2、动是完美的匀速圆周运动。而地上的物体则由土、水、气、火四种元素组成，其运动是直线运动17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展……笛卡尔认为认识世界和取得知识的唯一方法是数学推理，培根则提出了从特殊到一般、从具体到抽象的归纳法。这二人的观点打破了束缚人们头脑的中世纪经院哲学枷锁，提倡科学实验，提倡研究自然界客观事物之风随之盛行起来；牛顿的三大定律和万有引力定律则是在这一风气影响下最伟大的发现，它一下子揭开了宇宙的面纱，把它的秘密暴露于光天化日之下。宇宙万物的发展是有规律的，是由低级向高级不断发展的；……这种自然

3、规律是完全可以认识的；……人类社会也有支配其发展进步的永恒法则；人们在认识自然规律的进程中不需要上帝，只需要理性。……人们只要像自然科学那样运用理性主义的方法，同样可以揭示人类社会发展进步的规律。－马世力主编《世界史纲》下册启蒙运动的多数思想根源于三个基本前提：（1）整个宇宙是可以得到充分认识的，它是由自然而非超自然力量支配的；（2）严格运用“科学方法”就可以解决所有研究领域的基本问题；（3）人类可以通过‘教化’获得近乎没有止境的改善。前两个前提是科学革命的产物，第三个前提基本上是约翰·洛克心理学的遗产。－[美

4、]菲利普·李·拉尔夫等著《世界文明史》下卷牛顿经典力学体系：把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理论中，形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系大自然和它的规律，隐藏在黑暗之中。上帝说：让牛顿去吧！于是一切便灿然明朗。－波普牛顿实际上可以说是启蒙运动之父。……伏尔泰去英国参加牛顿的葬礼，回到法国做了许多工作，才使法国人知道了英格兰的科学，知道除了笛卡儿的充满以太的宇宙之外，还有一个由什么也没有的牛顿空间构成的宇宙。到18世纪中期，通过伏尔泰和夏莱特夫人的工作，牛顿科学终于征服了法国，取代了原来在法

5、国知识分子和科学家中间得到普遍认可的笛卡儿世界体系。······《独立宣言》及其所宣告的“人人生而平等”的政治主张，其实就是牛顿体系的政治翻版：在一种政治万有引力和一种民主冲量的作用下，散乱的一个个政治平等的民众原子将按照定律一样的模式运动，最终趋于民众联合。－[美]詹姆斯·E·麦克莱伦第三哈罗德·多恩《世界史上的科学技术》2、早期启蒙代表：英国思想家洛克⑴著作：《政府论》1689、1690⑵主张：①国家起源学说（社会契约）洛克(1632—1704)“在自然状态下，人们享有的权利很不稳定，为了社会的繁荣与安全以

6、及保护自己的生命、自由和财产天赋权利不受侵犯，人们便相互协议，自愿放弃一部分自然权利，但其中不包括生命、自由和财产的权利。如果国王违反了社会契约，或侵犯了人们并未转让的自然权利，那么人们就有足够的理由，包括用武力来推翻他的统治。”——顾肃《西方政治法律思想史》，中国人民大学出版社，2005年版，第187页。②政体理论（君主立宪政体）③国家权力分配（分权学说）议会—立法国王—行政、对外⑶影响:①为英国革命进行有力的辩护②奠定了资产阶级民主政治理论的基础③后经孟德斯鸠改造,对美、法产生重要影响3、启蒙运动的基本内容

7、：①核心是提倡“理性”，认为理性是判断是非的唯一标准；②呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。③反对专制主义和教权主义，提倡科学、自由和平等，追求天赋人权；二、法国的启蒙思想家1.伏尔泰代表作：《哲学通信》《路易十四时代》主张：①抨击天主教会②倡导君主立宪制③提倡“天赋人权”④法律面前人人平等我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。——伏尔泰代表作：《论法的精神》主张：①三权分立（立法、司法、行政），彼此制衡②主张君主立宪制③法律应是理性的体现影响：奠定资产阶级有关国家

8、和法的理论基础2.孟德斯鸠代表作：《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》主张：①“天赋人权”“人民主权”②社会契约论③认为人类不平等的根源是财产的私有3.卢梭社会契约可以归结为下面的话：我们每个人都把自己的人身和全部力量共同置于普遍意志的最高领导之下，我们接受每个成员进入集体，作为整体不可分割的一部分…不论是谁，如果他拒绝服从普遍意志，那么整个实体将强迫他服从…君权只不过是全体意志