东莞捷胜学校入学主题班会:良好习惯的养成

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时间:2019-07-17

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1、良好习惯的养成捷胜学校入学主题班会制作人:余克涛我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。()猜猜看:习惯习惯成就命运“播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种命运。”好习惯使人终身受益苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作

2、以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐

3、下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。而其他人也正因为这个不好的习惯而没有被载入史册。好习惯使人终身受益华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。好习惯使人终身受益一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园”“在幼儿园能学

4、到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察周围的大自然……”一、良好的品德习惯:热爱班集体,爱护公物;同学之间友好相处;讲文明,有礼貌,主动帮助他人;爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰等在巴黎,公共场合有中文的地方并不多,但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示;据说,这是专门示意给咱们爱在公共场合“热闹”的中国人看的,而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示;据说,这是

5、皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人,而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。美国人的环保艺术很到家,在珍珠港景区,与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的,为此,美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示;据说,这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人,而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作、一个很小的习惯,就在别人面前折射出我们的性格特征,甚至在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度。作为年青的一代的我们一定会养成良好的品德习惯,有责任也有能力改变这样一种

6、观念。有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然,年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。思考:思考讨论自己有没有什么不良习惯呢?在学习中我们又该养成怎样的好习惯?学习习惯测试1、学习时间不固定() 2、课堂上注意力不集中;(

7、) 3、学习目标不明确;() 4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;() 5、不懂不会也不问;() 6、学习时沉迷于空想;() 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;() 8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;() 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;() 10、做作业或复习时,常做一些小动作;()11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;() 12、边做作业,边听音乐或者看电视;()14、学习用具乱扔,用时找不到;() 15、平时不复习,考前开夜车;()

8、 16、喜欢哪科学哪科,偏科;() 17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;()5个以下√,要引起注意,立即改正5—10个√,得赶快制定计划,自己改正10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正良好的学习习惯眼到口到心到手到怎样培养良好的学习习惯?一、心中要有目标二、克服与养成三、培养

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