东财职业生涯：第14章组织职业生涯管理的内容

《东财职业生涯：第14章组织职业生涯管理的内容》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十四章组织职业生涯管理的内容14.1组织职业生涯管理的思路14.2员工在组织中的发展14.3组织中的职业生涯通道14.4组织的分时期职业生涯管理本章小结复习思考题14.1组织职业生涯管理的思路14.1.1组织的职业生涯理念当今的组织理念完全把人放在中心，把人作为立足点，许多组织已经把人的职业生涯规划与管理作为管理工作必不可少的内容。14.1.2组织职业生涯管理的思路1.组织的职业生涯管理视角与功效组织为了顺利达到目标，必须基于成员们的能力、人格、需要、动机，使用本组织的人力资源。2.组织的职业生涯管理内

2、容14.1组织职业生涯管理的思路（1）政策管理：比较系统的人力资源开发政策。（2）发展管理：指员工对组织实施的职业生涯管理效果的感受。（3）信息管理：指组织职业生涯管理方面信息传播的广泛性。14.2员工在组织中的发展14.2.1员工的发展阶梯员工在企业的职业发展即晋升通道。右图为某医院的员工发展阶梯图。院长副院长住院部主管科主任处长主任医师副主任医师主治医师医师实习医生14.2员工在组织中的发展14.2.2员工的三维发展道路施恩把人在组织中的发展道路，划分为纵向的组织等级维度、横向的即平行的组织职能或技术

3、（即专业分工）维度、水平的即向心（趋向组织轴心）维度三个方面。组织的职业生涯三维模型14.3组织中的职业生涯通道14.3.1技术或管理的单一发展道路1．技术道路2．管理道路3．职业发展两道路的选择右图为技术专家与管理者的差别图。技术专家的任务管理者的任务好为人师富有直觉和创造性评价数据系统或方法技术工作不惜代价有高超的分析能力善于逻辑推理，不喜欢照搬照抄确定具体方法收集的数据多多益善承认客观事实的层次性寻求各种技术之间的关系劝导、指导、指挥他人对情感和态度很敏感评价他人的工作预算、分析和控制成本费用有很好

4、的表达能力传达上级意图，实施组织政策指出使用什么方法根据不充足的材料作出决策承认组织机构的等级制寻求各种经营目标之间的关系14.3组织中的职业生涯通道14.3.2从技术或管理的转行道路从技术到管理的职业计划阶段目标职业计划制订方法与改行搞管理的关系1．终身计划和职业意识探讨职业目标和终身目标正规的和非正规的职业计划方法进一步认清终身目标和职业方向2．职业选择分析和抉择斟酌可供选择的职业途径和评价每一种选择职业评价准则和有关的职业信息更好地了解职业选择，了解技术专业的任务和技术管理任务3．自我评价和风险分析

5、设法使自己的兴趣与职业要求相吻合自我评价方法加深自我认识并了解职业行为和动机4．为从事管理工作做准备探讨通向管理职位的选择途径评价可选择的管理职业途径，建立优秀工作成绩的记录量体裁衣，使自己的资历和能力与可选择的管理职业的要求相匹配5．使自己成为一名有效的管理者培养自己的管理能力，提高资历和技能各种管理技能评价法分析自己作为一名管理者的优势和劣势，制订提高管理能力的计划6．职业发展战略明确职业发展途径，制订坐稳管理职位的计划使自己成为管理者的技巧：坐稳管理职位及与上司打交道的技巧增强把握命运的能力，策划职

6、业发展的能力7．循环往复及对管理职业再评价评价职业绩效和终身目标评价内部的职业意向和外部的职业实况得到反馈，至此事业周期告一段落或周而复始14.3组织中的职业生涯通道14.3.3双重职业道路技术道路和管理道路是相对应的而不是割裂的，它实际上是承认技术人员的重要性并给技术性员工在技术部门内的职业生涯发展提供了比较大的余地。14.3.4技能与服务发展道路我国学者马士斌提出了“技能性道路”和“服务性道路”。马士斌指出，在一般的组织中，大多数员工的工作是以本行业的生产经营活动操作和技能性为特征的，他们也就有着“技

7、能”类型的职业生涯系留点，其主要职责是在现有技术条件下提高产品质量和生产效率。因此，他们在“人生目标设计时，要考虑未来技术发展走势，慎重选择成为哪一领域的操作能手”，其“操作性”的短期目标设定，要考虑市场的产品需求变化对本企业生产结构影响（从而是对工作岗位的影响）。14.4组织的分时期职业生涯管理14.4.1早期的职业生涯管理1．完成组织化的任务2．促进相互接纳3．建立心理契约4．克服现实震动14.4.2中期的职业生涯管理1．纳入生涯规划渠道2．进行生涯管理活动3．培养自我规划和发展的能力4．帮助解决工作

8、和生涯发展中的问题5．克服中年危机14.4.3后期的职业生涯管理对于老年员工一方面，要发挥他们的能力和余热；另一方面，还要帮助他们解决各种困难，使其顺利完成人生的又一次转折。本章小结职业生涯与管理理论组织的分时期职业生涯管理组织中的职业生涯通道早期、中期和后期的职业生涯管理技术或管理的单一发展道路、从技术或管理的转行道路、双重职业道路技能与服务发展道路员工在组织中的发展纵向发展阶梯、三维发展道路组织职业生涯管理的思路组织职业生