青年教师教学竞赛评分标准

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1、青年教师教学竞赛评分标准类型项目评价观测点评价分值满分得分教学设计1.基本信息完整。2.教学目标明确，重点.难点突出，处理措施有效。3.教学组织形式得当，利于调动学生学习积极性。4.教学媒体的选择和使用符合学习内容。20分课堂教学教学内容1.精选内容，信息量大。2.结构严谨，脉络清晰。3.难易适度，突出核心。15分讲解表述1.概念准确，观点明确，条理清楚。2.重难点突出，课堂教学节奏把握较好。3.内容熟练，材料丰富。4.逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力。5.板书条理清楚，规范整齐。25分教学方法1.教学方法符

2、合教育及学生认知规律。2.教学方法服从教学内容。3.内容展开脉络清楚，推理步步深入，逻辑性强。4.突出重点，详略得当，抓住根本，举一反三。5.采用启发、讨论等教学方式，提高学生学习的主动性。25分教学手段1.充分利用现有科学技术，强化课堂教学。2.恰当使用多媒体和其它手段辅助教学。3.多种媒体辅助教学效果好，突出教学核心内容。4.教师讲授与多媒体手段使用衔接好，自然顺畅。8分教师形象1.严谨治学,从严执教。2.精神饱满，朝气蓬勃，热情振奋。3.仪表端庄，服装整齐得体，形象良好。4.在课堂上形成浓厚的教学气氛，互动效

3、果好。7分总分100分聊城大学文学院教案评价标准评价指标评价要素权重分值实际得分结构10完整构成教案的各个要素，如教学目标、重点难点、教学手段及方法、课时分配、教学过程、板书设计、作业布置、教学小结等齐全。教学目标设计1、各章节教学目标明确，体现知识、能力、素质结合。2、课程教学目标体现思想教育要求、知识要求等。10教学内容设计(教材处理)1、内容正确、科学，无知识性错误。2、教学思路清晰(有主线，内容系统，逻辑性强),注意学科知识的整合。3、能从学生已有的知识经验出发设计教与学的活动。4、突出重点(体现在目标制定

4、和教学过程设计中)5、突破难点(体现在化抽象为具体，化难为易，由浅入深等方面)6、注重培养学生的创新能力和实践能力，能够帮助学生构建合理的认知结构。30教学手段及方法1、能够根据教学实际恰当而合理地运用教具、现代教育技术手段辅助教学，解决重点、突出难点。2、采用启发式、讨论式、探究式、研究性组织教学、因材施教。教学方法灵活多样。20作业布置量度适中，要求明确，符合本节课的内容。有针对性、层次性和实践性，训练内容注重知识的积累与应用。5板书设计1、重点突出，文字简洁，表述准确，帮助学生掌握教材主要的内容和体系。2、思

5、路明晰，条理清楚，体现本章节所学知识的内在逻辑联系.5课程资源开发与利用1、能够根据学科特点，合理、有效地开发和利用课程资源，网络教学资源利用恰当、合理、注重实效。2、注重指导学生进行自主性学习。5教学小结取得经验、存在不足及改进措施。10特色设计新颖、有创意，有利于培养学生的创新精神和实践能力。5