【9A文】新课标培训方案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】新课标培训方案以课改实验为中心，以促进师生发展为宗旨，使我校教师真正具备实施素质教育所要求的知识与技能，具备良好驾驭教材的能力，全面提高教育教学质量，切实抓好基础教育新课程标准的培训考试工作，根据各学科课程标准和上级要求，结合我校实际，特制定本方案。一、培训目的（一）组织教师认真学习新修订的义务教育课程改革新课程标准，重点领会新课标修订的指导思想、修订原则及具体修订内容，增强实施新课程的自觉性和责任感。（二）学习研究各学科新修订的教材，把握学科教材修订原则和目标，充分

2、认识修订教材与原教材的区别，把教材修订精神具体贯彻落实到课堂教学中。二、培训领导机构领导小组组长：程永志领导小组副组长：王福岩成员：全体新课程教师三、培训对象及培训方式培训对象：新课程教师培训方式：集中培训和自学相结合。方式为讲座式、研讨式。四、时间与内容学习时间：2015年8月——9月学习内容：以各科《新课标》、《义务教育课程标准修订解读培训会资料》为主要内容。五、具体措施:1．学校购买光盘2．自学文件和新课标解读。全体教师参加集中培训前，自行阅读研究基础教育课程改革的有关文件、材料，并结合个人和本

3、地实际确定研究课题，并在培训过程中逐步完善。3．培训采用集中培训与自学相结合，统一培训与校本培训相结合，分类培训与综合培训相结合，培训与教研相结合的形式进行，培训时要高度重视，以便把正确的教育观念政策措施，先进的教学方法和教学手段运用到自己的教育教学中【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】去。4．参加培训时要积极，按时报到、签到，学习期间，不迟到、不早退、不旷课，按照培训的各项制度严格要求自己。5．组织成员利用教研组集中的时间进行研讨。研讨的主要内容有：①结合在课改实施过

4、程中遇到的某一具体问题进行探讨；②交流实施新课改的心得体会。新课程培训方案为贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，帮助教师了解并认同新课程的基本理念，在思想上和行为上做好实施新课程的准备，保证新课程实验工作顺利进行。根据市区领导布置，结合我校实际，特制订新课程教师培训计划。一、新课程培训的目的和任务。1、开展课程改革通识培训。使教师了解新一轮课程改革的背景、意义、目标、实验进程，重点学习基础教育课程改革通识培训的六本书，帮助教师树立与新课程体系相适应的新的教育理念，为新课程体系的实施奠定思想

5、基础。2、开展学科课程标准新教材培训，使教师了解所教学科的课程目标、具体内容和评估要求，以及所教学科的教材在编写思路、结构、内容和要求等特点，逐步掌握实施新课程体系的有效方法和手段，提高教师驾驭教材的能力，形成与新课程体系相适应的教育行为，提升实施素质教育的能力和水平。3、进行加深拓展培训。根据每学科课程标准和教材内容，开设补充、拓宽、加深专业知识、相应教育理论、综合文化知识等课程，提高教师专业化水平，使教师能够创造性运用教材，达到新课程改革的最高境界。二、新课程培训形式参与式培训另外采取专家做报告，

6、教师撰写论文、体会，考察调研等多种形式进行。三、新课程培训遵循原则【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、理论联系实际原则；2、按需施教分类培训原则；3、突出学科特点研培结合原则；4、集中培训与业余自学相结合原则。四、新课程培训措施1、领导高度重视新课程培训工作，真正把培训工作放在重中之重的位置上来抓，并纳入议事日程，安排好培训时间，提供必要经费。2、对使用新课程的年级，坚持不培训不上岗，走培训后上岗原则，确保新课程改革工作顺利进行。3、鼓励教师参加各级各类新课程培训，

7、以课程培训促进教师树立现代教育理念，促进课程改革深入开展。4、对无正当理由，拒不参加新课程培训的教师，或没有完成培训任务，继续教育不记学分，不予续聘，不能晋升职称，当年不能评为先进工作者和优秀教师。新课程培训方案一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指针，以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以全面提高教师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍。二、培训对象全校教师。三、培训目标通过培训使教师

8、转变教育观念，了解新课程改革的背景，明确课程改革的指导思想、改革内容及有关政策，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究，使教师掌握课程标准，熟悉新教材，具备实施新课程的能力和水平。四、培训原则1、全员培训原则。学校所有一线教师人人参加培训。起始年级专任教师的培训先行，并逐步扩展到其他专任教师。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】2、学研结合的原则。针对新课程中出现的热点、难点、重点问题，确定研究专题