吉林省松原市扶余县第一中学2014年高一上学期期末考试物理试卷

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1、吉林省松原市扶余县第一中学2014年高一上学期期末考试物理试卷高一物理试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。第I卷（48分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核对准考证号、姓名和科目。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3．本试卷共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1-8为单选、9-12为多选。全部选对的

2、得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。一、选择题（48分，每小题4分）1．如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是(　　)A．物体的初速度是2m/sB．物体的加速度大小为4m/s2C．4s末物体位于出发点D．前2s的加速度与后2s的加速度方向相反2．关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是(　　)A．物体形状或体积的改变叫弹性形变B．一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变3．关于物体的运动状态下列说法正确的是(　　)A．速度小的物体，

3、运动状态易于改变B．做曲线运动的物体，运动状态一定会发生变化C．做直线运动的物体，运动状态一定不发生变化D．做自由落体运动的物体，运动状态不发生变化4．在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法，正确的是(　　)A．在国际单位制中，k＝1B．k的数值与F、m、a的单位无关C．k的数值由F、m、a的数值决定D．在任何情况下k都等于15.下列各组属于国际单位制的基本单位的是(　　)A．质量、长度、时间　　　B．千克、米、秒C．力、时间、位移D．牛顿、克、米6．下列叙述中正确的是(　　)A．作用力与反作用力一定是同种性质的力B．作用力与反作用力总是同

4、时作用在同一物体上C．作用力与反作用力有时可以是平衡力D．作用力与反作用力方向一定是相同的7．在水平地面上有两个彼此接触的物体A和B，它们的质量分别为m1和m2，与地面间的动摩擦因数均为μ，若用水平推力F作用于物体A，使A、B一起向前运动，如图所示，求两物体间的相互作用力为（   ）．A．B．C．D．8．物体M放在光滑水平桌面上，桌面一端附有轻质光滑定滑轮，若用一根跨过滑轮的轻绳系住M，另一端挂一质量为m的物体，M的加速度为a1，若另一端改为施加一竖直向下F＝mg的恒力，M的加速度为a2，则(　　)A．a1＞a2B．a1＜a2C．a1D．无法确定9.如图所示，物

5、体A和B的质量均为m，且分别与轻绳连接跨过定滑轮（不计绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）.当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中：(　　)A.物体A减速直线运动B.绳子拉力始终小于物体A所受的重力C.绳子拉力始终大于物体A所受的重力D.物体A加速直线运动10．某人乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重和失重的感觉，下列描述正确的是(　　)A．当升降机加速上升时，机内游客是处在超重状态B．当升降机减速下降时，机内游客是处在失重状态C．当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，机内游客是处在超重状态11．关于受力物体的运

6、动情况，下列说法正确的是(　)A．物体在恒力作用下可能做曲线运动B．物体在变力作用下可能做曲线运动C．物体在变力作用下不可能做直线运动D．做曲线运动的物体，其速度方向与合外力的方向不在同一直线上12．船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，则当船沿渡河时间最短的路径渡河时()A．船渡河的最短时间是60sB．船在河水中航行的轨迹是一条曲线C．船在河水中的最大速度是5m/sD．要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直第II卷（52分）二、填空与实验题（共20分）13．(6分）在“验证牛顿第二定律”的

7、实验中，某同学做出的的关系图线，如图(一)所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.5kg时，它的加速度为_____m/s2。a204014．(6分每小题3分）在《验证牛顿第二定律》的实验中，图（二）为实验装置示意图。(一)（二）（1）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？ （ ）   A．每次改变小车的质量后，需要重做平衡摩擦力的工作B．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动1020y/cmx/cmcb0a4015C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多D．同一条件下多打几条纸带（三）（四

8、）（2）某学生在平衡摩擦