安徽省合肥市第一中学2014年高三第一学期第二次月考历史试卷

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1、安徽省合肥市第一中学2014年高三第一学期第二次月考历史试卷12．《（安徽太平）仙源东溪项氏族谱》祠规载：“家之有规，犹国之有典也。国有典，则赏罚以饬臣民；家有规，寓劝惩以训子弟。其事殊，其理一也。”上述祠规主要说明了A．该地祠堂文化盛行B．家规对宗族发展至关重要C．宗法制在当地影响深远D．家规与国典作用一致13．关于中国画，现代画家潘天寿先生说过，“水墨浓湿得体，黑白相用，干湿相成，则百色骈凑，虽无色，胜于有色矣；无色在其中，胜于青黄朱紫矣”。下列哪位思想家的思想与该创作精神相符A．荀子B．墨子C．老子D．孙膑14．清初松江人叶梦珠在《阅世编》中记录道：“

2、前朝标布盛行，富商巨贾，操重资而来市者，白银动辄数以万计，多或数十万两，少亦以万计。”到了清朝后，“标客巨商罕至，近来多者所挟不过万金，少者或二、三千金，利亦微矣。”造成江南棉布业市镇衰落的原因有①外国机织布进入中国②江南地区棉纺织技术衰落③棉花种植区域扩大④织布作坊各自独立经营A．①②B．①③C．②③D．③④15．斯特雷奇在比较希腊和中国诗歌的差别时认为：“中国诗不是格言式的，它要留下一个印象，这个印象不足终结，而是无穷境界的开端。”下列诗歌可以佐证该评价的是A．长者虽有问，役夫敢生恨？B．故人具鸡黍，邀我至田家C．眼枯即见骨，天地终无情D．但见泪痕湿，不

3、知心恨谁？16．下表是美国教士林乐知创办的《教会新报》（《万国公报》前身）于1868年—1871年刊载的内容明细表，表格主要反映了年份宗教世俗消息科技比评与建议1868年48%26%22%4%1869年36%36%9%19%1870年18%68%5%9%1871年16%46%23%15%A．传教士传教热情逐渐减退B．传教士日益重视传播世俗信息C．国民的科技意识淡薄D．国民对西方社会了解需求增多17．右图是1947年载于《文汇报》上名为《自由的保障》的漫画，从中可以得到的信息是A．《中华民国宪法》被美帝国主义破坏B．群众没有购买国货的自由权利C．《中华民国宪法

4、》标榜自由带有欺骗性D．国统区人民享受不到宪法的保障（注：条幅内容为“抵制美货运动筹备大会”）18．中印两国由曾经的“龙象之争”到如今的“龙象握手”，正如60年前周总理会见印度代表团时所说“中印两国的关系会一天一天好起来的……两个大国之间，一定会有些问题。只要根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。”文中“这些原则”提出时A．美苏两极格局已经形成B．我国在进行保家卫国的战争C．我国的国际地位大大提高D．我国开展有计划的经济建设19．2013年10月，因民主党和共和党就医改预算案未达成一致，美国联邦政府17年来首次关门。当代历史政治学家费朗西

5、斯福·福山曾说：“美国宪法制度将立法机构分成势均力敌的参众两院，对政府决策产生了重要的影响。”你认为材料中“重要的影响”指的是A．两党势均力敌，保障政府决策的民主性B．两党互不相让，降低政府的行政效率C．两党矛盾不可调和，降低政府行政效率D．两党轮流执政，维护资产阶级民主20．历史上一些著名的革命运动都有其响亮的口号，这些口号经常表露了革命者所要追求的理想，下列革命运动与其口号对应正确的是A．1688年的光荣革命：没有代表，不纳税B．1776年的美国革命：自由、平等、博爱C．1789年的法国革命：民主、法治、人权D．1917年的俄国革命：和平、土地、面包21

6、．18世纪初一位荷兰医生写了一本《蜜蜂的预言》，叙述了一个蜂群的兴衰史。最初，蜜蜂们追求奢侈的生活，大肆挥霍浪费，这个蜂群兴旺发达。后来他们改变了原有的习惯，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终于被对手打败而逃散。后来学者根据这则寓言提出一个著名的理论。下列关于这一理论的叙述正确的是A．主张加强国家对经济的千预B．主张发挥市场对经济的调节作用C．竭力鼓励出口，控制商品进口D．主张政府对经济实行保护主义22．在西欧有人将一体化进程形象地比喻为顶风骑自行车爬坡，越往上越吃力，必须奋力向前，稍一松弛便会倒下。下列不属于“顶风”的是A．成员国之间的经济差异B．成员国之间的政治

7、差异C．国际经济贸易竞争激化D．民族国家利己主义意识36．（30分）在社会经济发展进程中，市场和科技是重要的推动力。请阅读下列材料，回答问题。材料一两宋时期通商海港分布一览表地点朝代通商海港北宋（960—1127）广州、杭州、明州（宁波）、泉州、镇江、平江（苏州）、窑州（郊县）、秀州（松江）、楚州（淮安）、登州、莱州等南宋（1127—1279）温州、广州、江阴、秀州、越州（绍兴）、台州、承州、福州、漳州、琼州等杭州“江帆海舶，蜀商闽贾，水浮陆趋”盛极一时；明州“风帆海舶，夷商越贾一，纷纷至此，“海陆珍异所聚，番汉商贾并凑。”——王象之《舆地纪胜》（1）概括指

8、出材料一反映的经济现象，并结合所学知识分析该经济现象