安徽省青阳中学2014年高二上学期10月月考生物试卷

安徽省青阳中学2014年高二上学期10月月考生物试卷

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1、安徽省青阳中学2014年高二上学期10月月考生物试卷命题人:申辉义审题人:王太发一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个符合题意的选项)1.有一批抗病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,最简单的方法是()A.与纯种抗锈病小麦杂交B.与纯种易染锈病小麦杂交C.与杂种抗锈病小麦杂交D.自交2.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为()A.160B.240C.320D.4803.基因型为Rr动物在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr的分

2、开分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精细胞形成精子A.①②③B.②③④C.③③②D.②③③4.右图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是()A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制B.图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C.图2中细胞处于图1中的BC段D.图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体5、格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的的转化实验,此实验结果()A、证

3、明了DNA是遗传物质B、证明了RNA是遗传物质C、证明了蛋白质是遗传物质D、没有具体证明哪一种物质是遗传物质6、在证明DNA是遗传物质的经典实验中,实验设计思路中最关键的是()A、要用同位素标记DNA和蛋白质B、要分离DNA和蛋白质C、要设法将DNA和蛋白质分开,单独观察它们的作用D、要得到噬菌体和肺炎双球菌7、DNA是主要遗传物质的理由是()A、为肺炎双球菌的转化实验所证明B、真核细胞中DNA含量比RNA含量多C、DNA是绝大多数生物遗传信息的携带者D、只有DNA能够指导蛋白质的生物合成8、用噬菌体去感染用15N标记的细菌,待细菌解体后,

4、15N存在于()A、只在噬菌体的外壳中B、只在噬菌体的尾部C、在噬菌体的外壳和DNA中D、只在噬菌体的DNA中9、某双链DNA分子中,(A+T)/(G+C)=3,C占全部碱基的()A、12.5%B、25%C、30%D、35%10、设某DNA的碱基为m对,其中腺嘌呤为x个,那么胞嘧啶个数为()A、(m-x)/2B、(2m-x)/2C、(m-2x)/2D、m-x11、某DNA分子含鸟嘌呤2000个,该DNA复制若干次后,消耗了周围环境中30000个含胞嘧啶的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了()A、3次B、4次C、5次D、6次12、一个基因平

5、均由1×103个脱氧核苷酸对构成,某生物体细胞中有20条染色体,生殖细胞里的DNA合计约有9×1010个碱基对。如果以构成基因的碱基对占碱基对总数的2%计算,则该生物每条染色体平均有基因的个数为()A、1.8×105B、3.6×105C、2.7×104D、1.8×10413、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为

6、相同,DNA分子数目不同14、某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中15.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同16.关于RNA的叙述,错误的是()A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是

7、在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸17.关于核酸的叙述,正确的是()A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布18.体外进行DNA复制的实验,向试管中加入有关的酶、4种脱氧核苷酸和ATP,37℃下保温、适宜的酸碱度。下列叙述中,正确的是()A.能生成DNA,DN

8、A的碱基比例与4种脱氧核苷酸的比例一致B.不能生成DNA,因为缺少DNA模板C.能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关系D.不能生成DNA,因为实验中缺少酶

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