安徽省黄山市黄山中学2015年高三下学期3月月考理综生物试卷-1

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1、安徽省黄山市黄山中学2015年高三下学期3月月考理综生物试卷一、选择题1.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是A.高尔基体参与浆细胞中抗体的合成与加工B.树突结构增加了神经元释放神经递质的面积C.胞间连丝参与髙等植物细胞间的物质交换D.线粒体聚集在细菌鞭毛基部便于提供能量2.细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化,图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程,①②表示不同反应步骤。下列叙述中正确的是A.过程①发生在细胞质基质,过程②发生在线粒体中B.有氧呼吸中发生过程①②,无氧呼吸只发生过程①C.过程②中合成ATP的能量来自过程①中ATP的分解D.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部

2、分能量3.下图为某二倍体植物精子的形成过程,其中①-④表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞。有关叙述正确的是A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B.细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与4.下列关于遗传与变异的叙述正确的是①噬菌体侵染细菌的实验证明病毒的遗传物质主要是DNA②双链DNA分子中由于严格遵循碱基互补配对原则故在任一条链中A=T、G=C③mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子④变异都能为生物进化提供原材料,但不能决

3、定生物进化的方向A.全都不正确B.只有一项正确C.有两项正确D.有三项正确5.软栆猕猴桃果实釆摘后,置于常温下贮藏,所测得果实内的ABA(脱落酸)及其它相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是A.果实硬度的变化与ABA的含量成正相关B.乙烯的释放可有效促进果实的软化,加快果实的成熟C.第六天猕猴桃果实呼吸强度骤然下降,此后又迅速升高,此变化可延长果实的贮藏时间D.软栆猕猴桃果实的成熟过程只受ABA、乙烯两种激素的调节6.某水稻品种(2N=24),取其花粉进行离体培养获得幼苗甲,用秋水仙素处理幼苗甲获得幼苗乙。下列有关叙述不正确的是A.秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使染色体

4、数目加倍B.形成幼苗甲的过程中,生长素/细胞分裂素比值越大,越有利于生根C.幼苗甲是单倍体,和乙之间存在生殖隔离,是新的物种D.幼苗甲的形成,体现了生殖细胞的全能性29.(10分)为研究缺水对辣椒生长影响,下表1是某课题小组在其它条件适宜情况下所测实验数据(气孔导度表示气孔开放程度),图2为辣椒叶绿体中部分生理过程。请回答下列问题(1)图2所示的生理过程表明类囊体膜具有功能;02产生后进入同一细胞中被利用至少需跨层磷脂分子。(2)与辣椒品种2相比,缺水情况下辣椒品种1净光合速率下降程度更大,结合表1分析,其可能原因是;实验中若突然用黑布遮住对照组中的辣椒品种2,则短时间内其叶绿体中C5/

5、C3将(填“增大”、“不变”或“减小”)。(3)课题组实验数据为处理20天后所测定。为增加实验数据的可靠性,课题组实验中应釆取的措施有oⅡ.(8分)南方某山坡先是麦田,后退耕还林。麦田中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。请回答下列问题:(1)麦田中常发生虫害。蚜虫吸食麦叶和嫩穗汁液,红蜘蛛吸食麦叶汁液,则麦田中蚜虫与红蜘蛛的种间关系是;某研究小组欲调査田鼠的种群密度,釆用标志重捕法而不用样方法的理由是__________________________________________________________。(2)田鼠繁殖期间需要更多食物,联系此食物链,田鼠机体同化的能量中流向分

6、解者的形式主要包括______和(3)麦田退耕后,人们在其中种植了部分本地树种,这种活动改变了群落演替的(填“方向”、“速度”、“方向和速度”)。与麦田相比,树林中动物分层现象较复杂,原因是。(4)从树林土壤中可分离纤维素分解菌,实际操作中可通过步骤增加其浓度。树林中的枯枝落叶收集后釆用堆肥或沤肥后可施用农田,这主要利用了生态工程中的原理。30.(14分)图1为动物生命活动调节部分过程的示意图,图2为某反射弧的结构示意图,据图回答下列问题。(1)人在紧张、恐惧等状态下,下丘脑通过有关神经控制的释放明显增多,导致心率加快,呼吸加快,这种生理活动的调节方式是。(2)幼儿发育期间如果碘缺乏会导

7、致C的合成分泌减少,通过使A、B的合成分泌增加,进而导致甲状腺的代偿性增生,使甲状腺肿大。(3)当兴奋沿着图2中的反射弧进行传递时方向是(单向,双向)。试用筒单的实验加以验证,请写出简要的实验思路。(4)神经冲动在突触的传递受多种因素的影响。ACH(乙酰胆碱)是一种兴奋类的递质,其释放后会与后膜上的相关受体结合,引起后膜电位变化,进而使效应器做出相应的反应。某些药物能阻止ACH作用后的水解,从而导致图2中的结构4__________

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