浙江省泰顺县育才初级中学2015届九年级下学期期中考语文试卷

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1、浙江省泰顺县育才初级中学2015届九年级下学期期中考语文试卷命题：刘小艳审核：许立忍温馨提示：本卷共有四大题，21小题，总分100分（含卷面书写3分），考试时间为100分钟。答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效.一、语文基础知识积累。（22分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）善良是人生的雨露甘霖，是人类温暖心灵的火焰。善良让世界充满仁爱，让岁月满溢温xīn（1）。有时，善良是风雨中悄然为你chēng（2）开的一把伞；有时，它是黑暗中为你倏然点亮的一盏灯。更多时候，善良是危难时毫不犹yù（3）地向你伸出的一双帮

2、扶的手，是你在走投无路时向你tǎn（4）然敞开的一扇收容的门。（1）▲（2）▲（3）▲（4）▲2、把古诗文名句补充完整。（8分）（1）羌管悠悠霜满地，人不寐，▲。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）▲，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（3）足蒸暑土气，▲。（白居易《观刈麦》）（4）池上碧苔三四点，▲，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）（5）山回路转不见君，▲。（岑参《白雪歌颂武判官归京》）（6）▲，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（7）辛弃疾的《破阵子》中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是▲，▲。3、根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填

3、在空格处。（3分）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——▲；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——▲；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——▲。A.绚丽辉煌B.历久弥香C.固若金汤4.解释下列句中加点词语。（4分）①陈太丘与友期(▲)②其一犬坐于前(▲)③阡陌交通(▲)　　④属予作文以记之(▲)5、名著阅读：（3分）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。▲二、现代文阅读理解（20分）（一）每个人心里一亩田（12分）王晓宇⑴父亲搬了新家

4、之后，在小区一个不起眼的角落里，开垦了一块小小的田，从此他的生活开始忙碌起来。每天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。【“小小”“一两个小时”“漂亮”，足见父亲所花费时间之多，对花之喜爱。父亲哪里是在种花，他是在种快乐啊！】⑵别人的田里种蒜苗，种香葱，种四季豆，唯有父亲的田里，满满都是花儿。种的大多是草本植物，比如可以染指甲的凤仙花，大叶子的美人蕉，四季常开的海棠花，愈晚愈香的晚香玉等等。⑶花开的季节，满园子姹紫嫣红，香飘云外。傍晚散步的时候，总会有人停留在父亲的花前，细细地打量，踟蹰不前，然后发出几声赞叹。【批

5、注：▲】父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。当然，也有淘气的小孩子，趁父亲眼不见的工夫，顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气，去追赶那些滋事的孩子，可是哪里能追得上？⑷父亲只得在身后扬言，如果有下一次，一定去找家长，让你们再淘气！可那些孩子并不当回事，在晚风中笑着跑开去。⑸我曾问父亲，种那么多的花儿，不当吃也不当喝的，费劲出累，逢上不懂事的孩子，还会把你辛辛苦苦种的花儿掐断了，薅了去，惹一肚子气，何苦来呢？父亲笑笑，说，也不是真的生气，就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的，所以只是吓唬吓唬他们。隔半天，父亲又说，我种的是花儿

6、，收获的是快乐，图的就是个乐儿！我呆怔半晌，想想也是，种花，即无妨碍别人，自己又得乐，何乐而不为？总比内心忧郁愤懑想东想西强多了。⑹三毛说，每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。其实每个人的内心，都有一块隐形的看不见的田，每个人一生都在忙着播种和收获，从早到晚，辛辛苦苦，只不过是播种的形式不同而已。⑺有的人，在心田里种下一颗温情的种子，用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界，用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界，这样的人会收获安宁和幸福。⑻有的人，在心田里种下一颗善良的种子，用一颗白莲花一样纯洁的心，去帮助那些需要帮助的人，不求回

7、报，不图感恩，这样的人会收获温情和喜悦。⑼有的人，在心田里种下一颗欲望的种子，想要的东西太多，声色犬马，被贪婪的火焰煎烤着，这样的人会收获苦闷和折磨。⑽有的人，在心田里种下一颗罪恶的种子，人不是天生就有一颗罪恶之心的，人性本善，而是某些机缘和成因，使内心有了罪恶的念头，想报仇，想不劳而获……这样的人会收获痛苦和惩罚。⑾佛说，种善因，得善果，正是这个道理。⑿每个人的心里都有一亩田，每个人都在忙着种植和收获。心田里，唯有种满阳光和鲜花，才会收获春光明媚。⒀每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，种希望，种快乐！（选自《知识窗》2012年01

8、期）6．题目“每个人心里一亩田”的含义是什么？请根据文意简要回答。（2分）      ▲   7．参考第⑴段的批注示例，对第⑶段的画线句加以品析，完成