山东省东营市实验中学2015年九年级下学期中考模拟语文试卷-1

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1、山东省东营市实验中学2015年九年级下学期中考模拟语文试卷（满分120分，考试时间120分钟）题号积累与运用（一）（二）（三）（四）（五）写作总分得分第一部分积累与运用（20分）1.读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）农人是教诲（）世人的导师，是深ān()自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的骄阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。2．选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。()(2分)(1)天边的云彩不停地       着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡

2、沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是         关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是     ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A、变换   传承   相映成趣   B、变幻   传承   赏心悦目C、变幻   传递   相映成趣   D.变换    传递    赏心悦目3.古诗文默写（4分）（1）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：，。（2）关关雎鸠，在河之洲。，。（3），身世浮沉雨打萍。（4）高峰入云，。两岸石壁，。（陶弘景《答谢中书书》4.

3、仔细观察下图，（1）写出漫画的主要内容，注意适当的顺序，（2）写出漫画的寓意，用上一个成语。（3分）5．综合性学习。（5分）为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：                           。（1分）（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战

4、争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）（1分）答:                                                                     （3）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：【栏目一】：浸着血与泪的往事。　　收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？　　收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】：今天，战争并没有远离。　　同学们从网络、报

5、刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。请你从上列三个栏目中任选一个，为它写上一段30字左右的导读文字。我选择【栏目_____】来写。（3分）  6.名著阅读。（4分）　　郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。（1）选段出自文学名著《　　　　》。（2）文中的（甲）是（人名）__________。请写出与他有关的另外两个故事名字，。  第二部分阅读(50分)古诗词赏析（

6、4分）卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼（注：本诗写于作者被贬于黄州时间）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。7．上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境？第三句中的“幽人”是指谁？(2分)答：                                                                              8．结合诗句分析整首词写出了作者怎样的思想感情。（2分）答：               

7、                                                                  二.阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）　　【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”　　秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒

8、，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀