山东省滕州市第一中学2014年高一上学期期末考试历史试卷

山东省滕州市第一中学2014年高一上学期期末考试历史试卷

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1、山东省滕州市第一中学2014年高一上学期期末考试历史试卷一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,选出最适合题意的一项。1、秦始皇时期,在山东设置了琅琊郡,琅琊郡守的产生方式是A.世代相袭B.皇帝任命C.地方推荐D.考试选拔2、下列各图中能够反映中国古代专制主义中央集权制度的有①西周中期的礼器鬲②秦始皇兵马俑③锦衣卫木印④军机处A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、下面的漫画作品能够显示的关于秦朝历史信息不准确的是()A.实现了国家统一B.确立了君主专制体制C.实行分封制D.建立了三公九卿体制4、图1和图2中,我国当时实行的地方行政管理

2、制度分别是图1图2A.郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制D.分封制、行省制5、下列关于唐朝三省六部制作用的表述,不正确的是A.分散了相权,加强了皇权B.调整了地方与中央关系C.提高行政效能,完善中央机构D.保证了皇权独尊6、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A.等级制度越加严格B.君臣关系越加紧张C.皇权不断加强D.对地

3、方控制越加规范7、“部落和村社的划分不取决于血缘关系,而是由地域决定,因此不论在宗教或政治领域,基于出身的特权被毁灭了,以地域和财产为基础的政治社会代替了氏族社会。”与这一改革成就密切相关的人物是A.梭伦B.克里斯提尼C.伯利克里D.苏格拉底8、从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众B.公元前4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化

4、C.直接民主的实行可能影响民主政治的质量D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益9、罗马法体系最终完成的标志是A.陶片放逐法B.《民法大全》C.《十二铜表法》D.《民法典》10、维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁,辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……(女王)尽量自我克制,尽管她不喜欢辉格党领袖罗素,也不喜欢自由党首相格拉斯顿,但是她仍旧尊重政府领导者的决策。维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是A.受政治体制的约束B.政府决策的合理有效C.女王有较高的素养D.英国政治传统的影响11、美国1787年宪法第二条第一款规

5、定:“总统有权缔订条约,但须争取参议院的意见和同意,……;他有权提名,并于取得参议院的意见和同意后,任命大使、公使及领事、最高法院的法官。”这主要体现了这部宪法的A.自由原则B.制衡原则C.民主原则D.平等原则12、下列关于法兰西第三共和国总统的叙述不正确的是A.不能连选连任,有任期限制B.享有行政权C.是国家元首和军队最高统帅D.经参议院同意有权解散众议院13、(德国)“虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱”。这说明德意志帝国政体A.军事色彩浓厚B.专制色彩浓厚C.民主色彩浓厚D.分权色彩浓厚14、成龙导演的3D电影《十二生肖》,有一幕再现的是2009年2月佳士得拍卖公司在

6、巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首场景。这两件中国文物被掠夺于A.鸦片战争时期B.第二次鸦片战争时期C.甲午战争时期D.八国联军侵华战争时期15、马克思曾指出:“推动了大爆发(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮……。”对这句话的正确理解是A.英军入侵直接导致太平天国运动爆发B.英国军队协助清军剿杀太平天国运动C.英国军队援助太平军反抗清政府统治D.鸦片战争激化了近代中国的社会矛盾16、有学者说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农—手工业生产方式’,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附

7、地位。”要研究这一状况产生的原因,应首选的不平等条约是A.《南京条约》 B.《天津条约》  C.《马关条约》  D.《辛丑条约》17、关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读,正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方式长官举荐自由报考A.科举制注重科技素养B.察举制强调德才兼备C.察举制有利于贵族政治的形成D.科举制不利于统治基础扩大18、联合国大厦有一幅彩色大型壁画,其主题是“黄金法则”:“你不想人家那样对待你,你也不要那样对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是

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