江苏省响水中学2015年高二上学期期末考试历史试卷

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1、江江苏省响水中学2015年高二上学期期末考试历史试卷命题人∶邹祝峰考生注意:1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共8页2、满分120分,考试时间为100分钟。第Ⅰ卷(共60分)一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本大题20小题,每小题3分,共60分)1、梁启超曾说,如果让孔子当民国教育总长,他一定会像法国那样,把教育部改为教育美术部,把国立剧场和国立学校看得一样重,并且还会改良戏曲,到处开音乐会,忙个不停。这说明儒家A.用仁爱之心调节和协调社会关系B.有教无类,注重发展私立教育C.注重美育对道德修养的辅助作用D.注意借鉴不同文明,进行教育改革2、朱熹看到山石中有贝

2、壳,认为“此石即旧日之土,螺蚌即水中之物,下者却变而为高,柔者却变而为刚。”这体现了A.三纲五常B.发明本心C.格物致知D.经世致用3、宋代哲学家张载曾庄严宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是A.强调社会责任感B.提倡知行合一C.构建新儒学体系D.重建伦理秩序4、文人高续增在《〈诗经〉为证,我们曾经浪漫过》中写道:“《诗经》不是按照‘上头’的尊意做出来的赞美诗,它是社会生活的真实写照,……那时的华夏先民们灵魂还未被奴化,君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。”这可以看出A.《诗经》反映了中国古

3、代民主平等的政治制度B.《诗经》是先秦时代社会现实的文化反映C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌5、下面叙述的是我国古代的一项科技发明:“一板印刷,一板已自布字。此印者才毕,则第二板已具。更互用之,瞬息可就。”这项科技发明A.最早约产生于隋唐时期B.经由波斯传到西方国家C.将人类带入热兵器时代D.为环球航行提供了条件6、随着中国古代城市商品经济的繁荣,适应市民阶层文化生活需要的文艺作品不断涌现。下列作品中,与之相符的是A.《诗经》B.王羲之《兰亭序》C.柳公权《玄秘塔碑》D.曹雪芹《红楼梦》7、上海师范大学萧功秦教授指出,中国人中的世俗理性

4、的最初觉醒,并不是人权自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。其中“世俗理性的最初觉醒”指的是A.明末清初的“工商皆本”的意识B.魏源的“师夷长技以制夷”的思想C.洋务运动的“中体西用”的主张D.辛亥革命的民主共和的思想8、新文化运动时期,鲁迅在文章中写道:“苟有阻碍这前途者,无论是古是今,是人是鬼,是《三坟》《五典》,百宋千元,天球河图,金人玉佛,祖传丸散,秘制膏丹,全都踏倒他。”这表明鲁迅在当时A.要求推翻君主专制政体B.全盘否定传统文化C.主张宣传马克思主义D.号召发动群众革命9、某处名胜古迹有这样一副对联“废两千年帝制,首义当归先行者;积四

5、十载经验,遗言启迪后来人。”对联中的“先行者”的遗愿是A.君主立宪,挽救民族危机B.民族独立,实现民族平等C.思想启蒙,革新传统文化D.扶助农工,实现共产主义10、毛泽东把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,找到了一条新民主主义革命和社会主义建设的道路。下列选项正确的是A.《井冈山的斗争》正确分析了中国革命的动力问题B.《湖南农民运动考察报告》探索了中国革命的道路问题C.抗战初期提出了推翻资产阶级政权的目标D.社会主义建设初期提出了区分和处理两类不同性质矛盾的思想11、同学们在班级网站上做了一个“伟人邓小平”的网页。“邓小平理论研究”的栏目如下图,如果在★处增加一个相关链接,此链接应该

6、是邓小平理论研究1982年党的十二大提出建设中国特色的社会主义理论1987年党的十三大提出社会主义初级阶段理论1992年“南方谈话”阐明社会主义本质1992年党的十四大★1997年党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想A.阐明“工农武装割据”理论B.明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济C.提出“三个代表”重要思想D.提出科学发展观12、2009年度诺贝尔生物学奖由美国三名科学家获得。其实在20世纪60年代,中国在生物学领域就曾取得领先地位,它是A.依靠人工合成牛胰岛素B.依靠基因技术合成胰岛素C.依靠杂交技术合成牛胰岛素D.依靠克隆技术合成胰岛素13、“你,我的朋友,伟大、强盛而且

7、智慧的城市雅典的一个公民,像你这样只注重金钱名位,而不注意智慧、真理和改进你的心灵,你不觉得羞耻吗?”这句话应出自A.苏格拉底B.普罗塔戈拉C.伏尔泰D.马丁•路德14、马丁·路德曾说:“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外,我将永不改悔。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家A.主张“信仰得救”,给人以精神的自由B.否定教会高于国家的思想,要建

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