串并联电流与电压特点

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1、串并联电路电流与电压特点(2012江西南昌)请完成下表中两电表正确使用的异同点：电表比较连接方式在被测电路中在被测电路两端与电源相连接绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极能直接连在电源两极相同点使用前都要把指针调到零刻度，弄清分度值，使用时都要选择合适的，都要让电流从。串联并联量程正接线柱流进负接线柱流出某粗心同学在做“用电压表测电压”的实验中，当他接好电路闭合开关时，发现指针偏转角度太小，则他应采取的措施是A、将“+”、“-”接线柱上的接线调换B、改用较大的量程C、改用较小的量程D、因不会损坏电压表，可不作

2、处理继续实验c下列电路中，电表连接正确的是c+-(2012江苏泰州)如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。(2011年广州)根据图9所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．AV（2013包头）如图2所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（）A.甲、乙、丙都是电流表B.甲、乙、丙都是电压表C.甲、乙是电压表，丙是电流表D.甲、丙是电流表，乙是电压表D(2012南宁)如图所示，在探究并联电路的电流关系

3、时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC．关于它们之间大小关系，正确的是（）A．IA=IB=ICB．IA=IB+ICC．IA＞IB=ICD．IA＜IB＜ICB某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC测量一0.10.120.22测量二0.20.240.44测量三0.250.30.55结合你用一个电流表做实验时的体会，提

4、出一条改进意见：___________________使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流方法一：改变电源个数（改变电压）；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）在拆接电路时，开关必须_____；上面设计的表格中存在的不足之处是_____________；通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_____（选填“一”或“二”）来进行的；在第三次测量时，C处的电流表量程应选_______；实验的结论是：并联电路中干路的电流等于________。断开缺少电流单位一0－0.6A各

5、支路电流之和想想练练如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知的示数为1.5V，则的示数为_____V，的示数为______V。V1VV24.53V1V2VL1L2L1L2VV2V1如图所示电路中,若开关闭合后的示数为2.8V,则L2两端的电压为______V,V2.8L2SVL1（2013湛江）对串联电路电压规律进行探究[猜想]串联电路总电压等于各用电器两端电压之和[进行实验]（1）按图所示的电路图连接电路.（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压.（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间

6、，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.（4）测出AC间的电压，得出结论.(交流与评估)1、在拆接电路时，开关必须______.2、小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？______，为什么_________________________3、方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改进方法.UAB/UBC/UAC/2.41.43.8断开不能电压表正负接线柱接

7、反了只做了一次实验更换不同规格的灯泡重复该实验1、水果电池将_______能转化为_______能2、铜片是_____极，铁片是______极3、水果电池的正负极与选用的材料有关4、水果电池的电压跟水果的种类、金属片的材料、金属片插入水果的深度和距离、水果的温度等有关；正负化学电（08荆州）小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“2.5V”的小灯泡供电，结果灯泡不亮，仔细检查了电路，发现电路连接正确，请你分析灯泡不亮的原因是______________；这个“水果电池”上的铁

8、丝是__________极。(选填“正”或“负”)水果电池的电压太小负（2010年浙江衢州）水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：铁—锌铁—铜铜—锌苹