浙江省富阳市富阳镇第二中学2015年高二上学期第三次质量检测历史试卷-1-2

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1、浙江省富阳市富阳镇第二中学2015年高二上学期第三次质量检测历史试卷考生须知：1．本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间90分钟，满分100分。2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、姓名和学号。3．答案做在答题卷上，写在试题卷上无效。考试结束，只需要上交答题卷。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．帝国主义在争夺殖民地问题上既斗争又妥协，观察下图，它与下列哪一条约的缔结直接相关A．《凡尔赛和约》　B．法俄协定C．英法协约D．英俄协约2、这里有关于“一战”后英国妇女地位的两份资料，它们是

2、：资料甲（来源于一份地方报纸）：“女性还不明白一件事：她们已经不太可能再从事那些有薪的工厂工作。先前离开家庭杂事进入工厂的女性，如今被要求回他们原来的锅、盘世界中。”资料乙（来源于一位现代史学家讲话）：“把选举权视为是对战争中女性作出贡献的报偿，这是很简单的解释。实际上，仔细研究后会发现，战争带来的改变不多。那是报纸报道女性得到热烈欢迎，但在农场、医院和工厂，她们都被痛恨、敌视。”这两份资料说明A．“一战”提高了英国女性的社会地位B．“一战”后英国女性社会地位并未真正提高[来源:学科网]C．“一战”改善了英国女性的经济地位D．英国女性在“一战”中未发挥作用

3、3、下列对凡尔赛—华盛顿体系建立的史实叙述正确的是A.凡尔赛体系调整帝国主义在世界范围内矛盾，构成了帝国主义在战后国际关系新格局B.由协约国通过与战败国签订的一系列条约和华盛顿会议的相关条约所共同构成C.由于存在着资本主义和社会主义的根本矛盾，所以这一体系必然不能持久D.德国和日本受到限制，而美国则成为该体系的主导国家4、英国军事学家利德尔·哈特曾经对二战时期某年的军事形势作了如下概括：“在东面一支毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速地打垮了，这支坦克部队，又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技术付之实践。同时，在西面，一支行动缓慢的陆军始终未能发挥任

4、何有效的压力，直到时间已经太迟为止”。根据所学知识，你认为哈特概括的是二战中哪一年的军事形势A．1940年B．1939年C．1941年D．1942年5．“二战”爆发后，丘吉尔说：“我们愿意看到德国人躺在坟墓里，更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔①既痛恨资本主义，也痛恨社会主义②既反对法西斯主义，也反对苏联政权③对德国人和俄国人同等仇恨④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上A．①②　　B．①④　　C．②④　　D．②③④6.某校举办了一次历史小报展览，报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断有几处史实性错误:1942年7月，德军进攻苏联南

5、方的战略要地莫斯科，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战役胜利。1943年11月苏、美、英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针；英美联军决定在欧洲开辟第二战场。1945年4月30日，美军攻占柏林，德国被迫签署无条件投降书。此后，中、美、英召开波茨坦会议，会后，颁布《波茨坦公告》，敦促日本法西斯投降。A．1处错误B.2处错误C．3处错误D.4处错误7、“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。”这一主张来自A．儒家B．法家C．墨家D．道家8．孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，

6、地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的9．《礼记》是一部儒家思想的资料汇编，其中多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。”董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道：“皇天佑而子之，号称天子。”以上两种对“天子”的说法A．都具有浓厚的君主专制主义的色彩B．都反映了“民贵君轻”的民本思想C．都体现了“天子受命于天”的思想D．都

7、反映了君主是最高统治者的思想10.程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。”这段话的实质是A．宣扬儒家伦理道德　　　　B．维护封建等级秩序C．强调理为万物之本D．倡导建立和谐社会11．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业。”在此，朱熹A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．灌输以农兴业思想以存“天理”D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序12

8、．与张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和