河北省枣强中学2014年高二上学期期末考试生物试卷

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1、河北省枣强中学2014年高二上学期期末考试生物试卷一、选择题(本题包括70小题1-40每小题0.5分41-70每小题1分共50分)1.下列物质中，不属于内环境成分的是（）A．CO2、O2B．H2O、Na+C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶2.下列结构中存在突触的是（）①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突轴突⑤轴突胞体A．②③⑤B．①②③C．①②⑤D．②③3.在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是（）A．T细胞B．B细胞C．吞噬细胞D．造血干细胞4.下列关于激素的阐述不正确的是（）A．激素具有微量高效

2、的特点B．激素是信息分子C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官5.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段6.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长B．进行光合作用C．产生生长素D．储存较多的有机物7.决定种群大小和种群密

3、度的因素是（）①年龄组成②性别比例③出生率和死亡率④迁入和迁出的个体数量A．②③B．③④C．①②③④D．①③④8.在一段倒伏的树干上，生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈9.下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力（）A．减少捕食者和寄生生物的数量B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C.适当增加生物的种类D．减少生物的种类10.下列有关生态系统功能的描述，错误的是（）A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是

4、双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系11.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层12.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑13绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是（）A.受重力影

5、响,向地性B.受重力影响,背地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性14．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部（）A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少15兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：（）　A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质　B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制　C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突16下列关于生态系统的叙述中，错误的是

6、（）A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是可以通过食物链、食物网这种渠道进行的17正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白   ②葡萄糖      ③无机盐      ④激素   A．①②③④          B．②③④       C．②③          D．②18．以下可以口服的是（）A．胰岛素B.生长激素C.抗体D.甲状腺激素19下列关于群落

7、空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（）A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分20在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（）A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰D．绿色植物→鼠→猫头鹰21人受惊吓后,体内某物质在血液中的浓度比正常时要高，这种物质很可能是（）

8、A.激素B.血糖C.酶D.抗体22在某个生态系统中，因污染导致水生生物大量死亡，池塘中首先减少的物质的（）A.CO2B.O2C.硝酸盐D.磷酸盐23当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）A．完成了物质循环　B．蛇破坏了生态平衡　C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向了蛇24下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是（）A、生长素由②→①移动B、生长素由④→③移动C、生长素由①→③移动D、③