浙江省六校2015年高三下学期3月联考理综生物试卷-1

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1、浙江省六校2015年高三下学期3月联考理综生物试卷一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．以下关于细胞成分的叙述，正确的是A．细胞膜上只含有磷脂、胆固醇两种脂质B．蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于碱基中C．ATP不仅为三碳酸形成三碳糖提供能量，还提供了磷酸基团D．在叶绿体内三碳糖能够作为合成蔗糖、淀粉以及脂质的原料2．如图是某动物组织切片显微图像，下列叙述正确的是A．该组织切片取自某一雄性动物的精巢B．细胞①处于前期Ⅰ，不一定会发生互换现象C．细胞分裂先后经过①→②→③过程D．细胞①中有

2、2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体3．溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解，也能分解细胞内衰老的细胞器，据图分析，下列叙述错误的是A．①过程与膜的流动性有关B．②过程与膜的某些糖蛋白功能有关C．③过程表示正在发生细胞免疫D．正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外4．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）。若土豆片为4片时，在最适的pH及温度条件下，每隔5分钟收集一次数据，并绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2，则改变的条件是A

3、．适当降低溶液的pHB．减少土豆片的数量C．将温度适当提高D．将针筒换成容积较小的5．下列图解最合理的是　　6．夏季的晴天，一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如下图。下列叙述不正确的是A．6∶00时下层叶片的叶肉细胞中，呼吸速率一定大于光合速率B．在这个森林群落的垂直结构中，树冠层对群落的影响最大C．造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光照强度D．图中显示，该种乔木在夏季生物量明显增加主要来自上层叶片30．（14分）为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下某植物叶片光合色素的相关指标，结果如

4、下表所示。不同环境条件下叶片光合色素含量（1）叶绿体中色素可用提取；下图为四种色素在滤纸条上的分离结果，其中（填标号）色素带含有镁元素。（2）据表分析污染加剧导致植物，会直接影响光合作用的光反应阶段；植物受污染会导致产生乙烯增多，乙烯可对抗（某种激素）的作用；污染可引起某些酶活性改变，如改变细胞呼吸第一阶段（名称）相关酶活性，从而影响植物的生长发育。（3）环境污染可导致玉米黄粒变白粒、紫粒等，这属于突变类型，玉米籽粒多种颜色的出现体现了基因突变特点。31．（12分）已知动物激素间存在协同作用，即不同激素在适宜浓度下对同一生理效应都发挥相同或相似的作用，从而达

5、到增强效应的结果。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验：（1）本实验的目的是。（2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。②配制生理盐水，并用生理盐水配制amol/L（适宜浓度）的甲状腺激素溶液，bmol/L（适宜浓度）的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol）。③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射。④。（3）上述实验思路①的设计是有问题的，请改正：。（4）实验结果预测：预测一：甲组小鼠的体重增长量≥乙组小鼠体重增长量+丙

6、组小鼠体重增长量预测二：乙组小鼠体重增长量＜甲组小鼠的体重增长量＜乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量预测三：丙组小鼠体重增长量＜甲组小鼠的体重增长量＜乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量（5）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示，请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值。32．（18分）某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题：（1）自然状态下该种植物一般都是_________（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全

7、部雄蕊，其目的是_____________；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是___________________。（2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为_____________________。（3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因D．d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，试解释其

8、原因_______________。（4）若已知该植