甘肃省天水一中2014年高一下学期期中考试生物（理）试卷

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1、甘肃省天水一中2014年高一下学期期中考试生物（理）试卷一、选择题（1～20每题1.5分，20～30每题2分，共50分）1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥2．在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类

2、比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法3．依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交4．纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，得F1代，F1代自交得F2代，F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为A.9/16B.5/8C.3/8D.1/45．某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因

3、是A．一对同源染色体没有发生分离B．四分体时非姐妹染色单体交叉互换C．一个次级精母细胞分裂不正常D．一条染色体的姐妹染色单体没有分开[6．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是A．AB、ab、ab　B．Aa、aB、aB　C．aB、Ab、Ab　D．aB、AB、AB7．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂末期8．某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细

4、胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A.1：1B.1：2C.1：3D.0：49．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是A．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中10．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”

5、。下列相关叙述正确的是A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质11．下面是4位同学拼制的DNA分子中一条多核苷酸链局部平面结构模型，正确的是12．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是A.甜是显性B.非甜是显性C.相互混杂D.相互选择13．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生

6、了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为A．雄性或雌性，aaB．雄性，AaC．雌性，AaD．雄性，aa或Aa14．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1：1C.F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离15．下图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程。自由组合定律发生于A．①B．②C．③D．④16．豚

7、鼠的黑毛对白毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，则4仔的表现型可能是A.3只黑毛，一只白毛B.两只黑毛、两只白毛C.4只都是黑毛D.除以上可能性外，还有其他可能17．仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞18．显微镜下观察到人的一个细胞中染色体已分成两组，每组2