甘肃省高台县第一中学2014学年高二上学期期末考试政治试卷

甘肃省高台县第一中学2014学年高二上学期期末考试政治试卷

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1、甘肃省高台县第一中学2014学年高二上学期期末考试政治试卷一选择题(每题1.5分,共60分)1.2014年互联网上出现了新一批热词:女汉子、长发及腰、老啃族、裸年等,这些热词多为社会新闻人物、新事件的浓缩和概括。这主要表明A.文化具有丰富的表现形式B.文化来自于人们的灵感C.文化是人们社会实践的产物D.不同的人有不同的文化2.《沂蒙山小调》、《谁不说俺家乡好》等一大批脍炙人口的山东民歌,具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点,能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴,唤起大家对山东这片热土的热

2、爱,唤起大家建设美丽家园的热情。这说明①优秀文化能够增强人的精神力量②优秀文化能够直接转化为物质力量③优秀文化是人类共同的精神财富④不同地区文化带有明显的区域特征A.①②B.②③C.③④D.①④3.受纪录片《舌尖上的中国》的影响,同名书籍《舌尖上的中国》在很短时间内在当当网上的销量就突破了20万册。不仅如此,由此书引发的“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销售高峰。这说明①文化与经济相互交融 ②文化是经济繁荣发展的基础③文化成了第一生产力 ④文化对经济发展有重要影响A①③B.②③C.②④D.

3、①④4.秋窗日午,小院无人,抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天,炉火小坐,人缩如猬,豪气欲销,宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务,数日不暇,摆脱归来,俗尘满襟,宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明A.读书影响人们的交往行为和交往方式B.读书选择可以随时空环境不同而变化C.读书过程影响人们的实践和文艺创作D.人们读书必须要有特定环境才能深入5.近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。

4、这说明①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响,具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量,促进社会发展A.①②B.①④C.②③D.③④6.北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关,特色鲜明、异中有同,是中华民族共有的文化财富。这说明A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩D.区域文

5、化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合7.2014年8月16日,第二届南京夏季青奥会正式开幕。借助互联网技术青奥圣火先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递,让无数人圆了成为“火炬手”的梦,也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明A.大众传媒是文化传播的重要途径 B.现代科技是文化创新的源泉和动力C.现代传媒推动了文化传播和共享 D.文化对人产生潜移默化的积极影响8.近几年中国多次举办“俄罗斯国家年”,开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等多项活动,规模前所未有;而俄罗斯举办的“中国国家年”,内容丰

6、富多样,大展中华风采。从文化生活角度看,中俄互办“国家年”是两国①文化传播的重要手段,扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志,标示着两国文化的趋同 ③在文化上相互学习、相互借鉴,实现共同繁荣的重大举措 ④在文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现A.①②B.①③C.②③D.③④9.我省某县依托历史名人的文化遗产,致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化,力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于①文化独特性是区域文化发展的基础 ②经济决定文化 ③文化在继承的基础上发展 ④文化对经济具有反作用

7、A.①③B.①④C.②③D.③④10.教育部部长袁贵仁在2013年全国教育工作会议上指出,进一步鼓励中国教育走出去,推动高水平教育机构海外办学,支持办好孔子学院,为增强国家文化软实力做出贡献。我们在文化“走出去”过程中要①反对民族虚无主义和历史虚无主义②全面领悟中国传统文化的精神内涵,不能止步于形式展示,而要着眼于精神演绎③找到与其他文化的共鸣支持,消除文化差异④对传统文化进行时代革新和创造,赋予其新的时代精神和意义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2

8、014年8月在南京举行,这是继北京奥运会、上海世博会后,东西方文化的再一次激情交汇和碰撞。我们既要弘扬奥运精神,又要让世界人民感知底蕴深厚、历史悠久的中华文化,实现中华优秀传统文化与奥林匹克文化的交融。这体现出①文化在交流中传播   ②文化创新是文化多样性的基础③文化在继承中发展   ④文化创新推动社会实践的发展A.①④   B.②③    C.①③   D.②④12.慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公

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