湖北省襄樊第四中学, 襄樊第五中学, 襄樊第一中学,襄樊第三中学2015届高三下学期联考语文试卷-1-2

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1、湖北省襄樊第四中学,襄樊第五中学,襄樊第一中学,襄樊第三中学2015届高三下学期联考语文试卷本试题卷共8页,六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答

2、题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.亲昵(nì)菁(jīng)华翘首以待(qiào)事务繁冗(rǒng)B.干涸(hé)痤(cuò)疮前倨(jù)后恭愀然不乐(qiǎo)C.傀(kuǐ)儡洞穴(xuè)毁家纾难(shū)方枘(ruì)圆凿D.拓(tà)片殷(yān)红泾(jīng)渭分明自惭形秽(huì)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.赃款告罄木版画言简意赅B.秉承禅联显像管珊珊可

3、爱C.谩骂贻误金刚钻雍荣华贵D.穹庐服帖衍生品一如继往3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是①腊梅比红梅色雅而秀清,价钱并不比红梅贵多少。那么,_____有一盆腊梅罢,腊梅在阳光的照耀下______着芬芳,把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆墨画。②词中的越王台、刺桐花、大象等南方风物,使这首词_____着一种南国情调,令人赏心悦目。词的作者是早期来华的波斯人后裔,汉、波斯文化对他的交互作用,使李珣的词作在西蜀文坛上____。A.虽然散发充满别具一格B.就算散发洋溢别开生面[来源:学#科#网Z#X#X#K]C.就算荡漾洋溢别具一格  

4、D.虽然荡漾充满别开生面4.下列各项中,没有语病的一项是A.在会谈中上级领导指出,我市各级党委在落实“两个责任”问题上还存在认识水平上需要进一步提高,落实力度上需要进一步加强,体制机制上需要进一步完善。B.“杨立光油画艺术展”在湖北美术馆开展,80余幅有“湖北油画奠基人”之称的杨立光生前精品之作展出,展览方表示,这些作品无论是从学术价值还是市场价值,都可以说是价值连城。C.该公司坚持科学发展、和谐共赢的理念,履行努力成为资源节约型、环境友好型企业的职责,充分发挥技术优势,竭诚为建设湖北作贡献。D.经在市繁华路段测试,原来1分钟内有19人乱扔垃圾,现

5、在20分钟内仅1人乱扔垃圾,另外车窗抛物率也明显减少,市城管局组织的环境整治活动已初见成效。5.下列有关文学常识和文学名著的表述,有错误的一项是A.《白光》开篇就写陈士成看榜,这个连续考了十多次都未考中的老童生,在“金榜题名”的幻想中耗尽了青春,最后精神失常落水而亡。这篇小说控诉了科举制度对知识分子的残害。B.《红楼梦》中的探春是贾政与赵姨娘所生,她精明能干,富有心机,能决断。但同时在处世为人上,很懂得退让,她的攒珠螺丝金凤首饰被下人拿去赌钱,也不追究,说:“宁可没有了,又何必生气。”C.作为散文,《孟子》长于论辩,能得心应手地运用比喻论证,有时又

6、欲擒故纵,反复诘难,迂回曲折地把对方引入自己预设的结论中,如《齐桓晋文之事》。D.伍尔夫是意识流小说的早期主要代表人物。她的小说《墙上的斑点》充斥着大量的梦呓般的联想,幻觉般的画面,以及大量的议论和抒情,宣扬和贯彻了伍尔夫自己认同的小说理念。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)阅读下面的文章,完成6—8题。大约在公元前800至前200年之间,在诸多古代文明中,中国、印度和希腊产生出了今天我们称为哲学的学问。德国哲学家雅斯贝尔斯注意到了人类精神发展在历史地理上的这种共同性,提出了人类文明的“轴心时代”概念,将这一时期看作是人类

7、文明精神的重大突破时期。在中国,诞生了孔子、老子、庄子、墨子等各派思想家;在印度,出现了《奥义书》和佛陀(Buddha),探究了怀疑主义、唯物主义、诡辩派和虚无主义等哲学思想;在伊朗,出现了查拉图斯特拉创立的琐罗亚斯德教(亦称袄教),将人世生活视为善与恶的斗争;巴勒斯坦出现了以利亚、以赛亚等先知;希腊则贤哲如云,其中有荷马,哲学家巴门尼德、赫拉克利特和柏拉图,许多悲剧作者,以及修昔底德和阿基米德等。雅斯贝尔斯认为,中国、印度和西方几乎同时产生哲学思想的原因在于:伴随着古代文明的神话时代过去了,人类体验到世界的恐怖和自身的软弱,看到了自己能力的限度,

8、在力求解放和拯救的努力中意识到了自己整体的存在及其根本性的问题,于是,反思产生了,思想成为它自己的对象。在对最高目标绝对的

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