湖北省黄石市第十六中学2014年八年级下学期阶段性检测语文试卷

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1、湖北省黄石市第十六中学2014年八年级下学期阶段性检测语文试卷一、语文知识积累与运用（共20分）⒈下划线注音完全正确的一项是（）（2分）A.清冽（ｌｉè）摇缀（ｚｕì）俶尔（ｃｈū）佁然（ｙí）B.三春晖（ｈｕī）谗言（ｃｈáｎ）伛偻（ｙǔ）林霏（ｆēｉ）C.啮齿类（ｎｉè）滑稽（ｊí）模糊（ｍú）馄饨（ｔùｎ）D.解剖（ｐāｏ）描摹（ｍó）戳痛（ｃｈｕō）哂笑（ｓｈěｎ）2.下面词语中没有错别字的一项是()（2分）A.鹤立鸡群不可名壮粗制滥造任劳任怨B.慷慨大方繁花似锦随机应变长嘘短叹C.相形见拙沧海桑田深恶痛疾美味佳肴D.千山万

2、壑众目睽睽莫衷一是油嘴滑舌3、下列句子中加线的成语使用正确的一项是（）（2分）A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B.一方有难八方支援，被地震搞得囊空如洗的灾区又重建了家园。C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。4、下列各项中修辞方法判断正确的一项是（）（2分）①日星隐耀，山岳潜形。②游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。④高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。A.比喻排

3、比对偶比喻B.拟人对偶比喻比喻C.拟人排比比喻比喻D.对偶对偶比喻拟人5、下列作家作品知识搭配不正确的一项是（）（2分）A、《山坡羊—潼关怀古》——张养浩——元朝——“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”B、《无题》——李商隐——唐朝——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”C、《送元二使安西》——王勃——唐朝——“海内存知己，天涯若比邻。”D、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》——李白——唐朝——“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”6、名诗名句填写。（出现错字、别字、漏字该空不得分，每空1分，共4分）①《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对

4、自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗是：，。②我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，让我们用李白《行路难》的两句诗共勉：，。③遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句：“，。”④岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写雪景的诗句是：，。7、综合性学习（4分）在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。五月的第二个星期日是“母亲节”，学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动，请你参加。（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句

5、。（2分）（2）在母亲节来临之际。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2分）8、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。（2分）示例：潇湘馆、丫环紫鹃、葬花、《红楼梦》。人物：林黛玉①赤兔马、单刀赴会、败走麦城、《三国演义》。人物：②海难、荒岛、“星期五”。英国历险小说主人公：二、阅读与鉴赏（50分）饮酒（其五）陶渊明　　结庐在人境，　　而无车马喧。　　问君何能尔?　　心远地自偏。　　采菊东篱下，　　悠然见南山。　　山气日夕佳，　　飞鸟相与还。　　此中有真意，　　欲辨已忘言。9、本

6、诗第一二句“结庐在人境，而无车马喧”的原因是，最后一句中的“真意”的含义是。（2分）10、“采菊东篱下，悠然见南山”这句话的妙处在哪儿？（3分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾

7、楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。11、解释加点词（4分）①百

8、废具兴（）②去国怀乡（）③春和景明（)④不以物喜（）12、翻译句子。（4分）①此则岳阳楼之大观也。②微斯人，吾谁与归?13、用原文填空。（4分）①“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指。②文中“古仁人之心”指。14、下面对文章的理解正