主题-水及水的净化

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1、中考总复习主题三身边的化学物质专题4水及水的净化基础知识及训练标准目标水平认识水的组成,根据实验现象推断水的组成Ba②知道纯水与天然水及自来水、硬水与软水等的区别Ab②了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法，试验活性炭和明矾的净水作用Ba②理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识③能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物C能从组成上识别氧化物B中考考点及要求标准认识水的组成,根据实验现象推断水的组成知道纯水与天然水及自来水、硬水与软水等的区别了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法，试

2、验活性炭和明矾的净水作用理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识中考考点及要求重难点：电解水的实验自学指导一：1、完成练习册A16考点1、3、4、52、不会的空格相互讨论或查阅课本P46~知识归纳1、水的组成（重点）：（1）电解水的实验a.装置：；b.电源种类：；c.加入的目的是；d.化学反应：，产生位置：，体积比：，质量比：；e.检验：O2：，H2：。（2）结论：水电解装置直流电硫酸或NaOH溶液增强水的导电性2H2O2H2↑+O2↑通电2：1负极正极1：8用带火星的木条伸入试管（木条复

3、燃）点燃（气体燃烧，产生淡蓝色的火焰）①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。……一、水一、水2、水的化学性质：1）通电分解：2）水遇碱性氧化物反应能生成碱（可溶性碱）3）水遇酸性氧化物反应能生成酸2H2O2H2↑+O2↑通电H2O+CaO=Ca(OH)2H2O+CO2=H2CO3H2O+SO2=H2SO3知识归纳电能转化为化学能生石灰熟石灰化学能转化为热能制碳酸饮料，正常雨水也呈酸性酸雨（硫酸型）的形成H2SO4O2知识归纳一、水3、水的污染：1）水资源：a．地

4、球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于；b．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是；c．我国水资源的状况、。2）水污染：工业“三废”（废渣、废液、废气）农药、化肥生活污水1%O分布不均人均量少NaH2O工业三废生活污水农药、化肥3）爱护水资源：；。防止水体污染节约用水a.水污染物:的任意排放;的不合理使用;的任意排放.b.防止水污染:要经处理达标排放;要集中处理达标排放;合理施用.一、水4、水的净化：知识归纳1）水的净化效果由低到高的是，其中净化效果最好的操作

5、是，既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。2）硬水与软水：a.定义：硬水是含有较多的水；软水是不含或含较少的水。b．鉴别方法：，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。c．硬水软化的方法：。d．长期使用硬水的坏处：；。可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物用肥皂水蒸馏、煮沸浪费肥皂，洗不干净衣服锅炉易结水垢，既浪费燃料，又易使管道变形引起锅炉爆炸蒸馏静置、吸附、过滤、蒸馏活性炭都属于物理变化or一、水5、关于水的其它方面：知识归纳1）水是最常见的一种，（填“溶液”、“溶质”或“溶剂”）是相对分子质量最的。（填“氧化物”或“化合

6、物”）2）水的检验：用，若由变为，说明有水存在；（）水的吸收：常可用、、。溶剂小氧化物无水硫酸铜白色蓝色CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O浓硫酸生石灰氢氧化钠固体练习有水参加的化合反应：有水参加的分解反应：有水生成的化合反应：有水生成的分解反应：有水生成的置换反应：有水生成的复分解反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O等2H2O2H2↑+O2↑通电2H2+O22H2O点燃H2CO3=H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑MnO2H2+CuOCu+H2OΔCaO+H2O=Ca（OH）2CO2+H2O=H2CO3写出下列

7、反应的化学方程式（重点）：2.下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳B．用肥皂水区分硬水与软水C．用水区分CuO粉末与MnO2粉末D．用酚酞试液区分纯碱溶液与盐酸练习3．利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（）A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：lC．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色BC5．玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。下列说法错误的是（）A．

8、井水是混合物B．静置对井水有净化作用C．用肥皂水可以检验井水的硬度D．用过滤的方法可以使井水软化练习D4．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（）A．加肥皂水搅拌B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐D．观察颜色A6．去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇