九年级政治第3单元第7课《走科教兴国之路》教学课件鲁教版

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1、第3单元关注国家的发展第7课《走科教兴国之路》走可持续发展之路弘扬和培育民族精神发展是硬道理讲述春天的故事时代的选择创新是关键可持续发展——我们面临的重要课题我们在行动民族精神耀中华高擎民族精神的火炬党的基本路线改革开放科教兴国战略科技、教育创新可持续发展战略地位、作用在文化建设中青少年走强国富民之路走科教兴国之路关注国家的发展1.认识改革开放(1)必要性(即为什么要实行改革开放)①改革：体制存在弊端；抑制劳动者的积极性和创造性；阻碍生产力发展和人民生活水平提高。②开放：中国发展必须走向世界；利用国外的资金、技术和先进的管理经验；利用国

2、内国外两个市场、两种资源；紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。(2)作用①改革：完善和发展了社会主义制度，给社会注入生机和活力；调动人民群众的积极性、主动性和创造性；社会生产力得到解放，国家经济得到发展。改革是我国社会发展的直接动力。②开放：现代化建设的必要条件。(3)正确对待①积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②树立平等、开放、参与的国际意识。③加强学习，努力实践，全面提高自身素质。【特别提醒】正确理解对外开放与独立自主的关系第一，对外开放有利于现代化建

3、设，在对外开放的过程中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点。第二，要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也绝不是闭关自守，盲目排外。第三，对外开放可以增强我国独立自主的能力。2.实施科教兴国战略，争做创新型人才(1)科学技术的作用①科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。②促进经济飞速发展，给社会生活带来巨大变化。③推动经济发展最重要的因素。(2)教育的作用①科学技术的发展，关键在人才。②高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培

4、养主要靠教育。③教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定一个国家的科技发展水平和创新能力，决定国家和民族的兴衰成败。(3)科教兴国战略①原因：我国科技和教育整体水平不高，制约经济和社会发展；在激烈的国际竞争中面临巨大压力；为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位。②措施：发展科技，尤其是高新科技，提高我国的国际竞争力；发展教育，提高国民素质，培养人才，把人口负担转变为人才资源优势。(4)创新的重要性①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。②缩小与发达国家之间的差距，关键靠创新。③没有创新

5、，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。(5)争做创新型人才①转变学习方式和方法，进行创造性学习。②不断探索，独立思考、追求积极向上的人生。③树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。3．实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会(1)人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，成为当今世界各国面临的严重问题。(2)实施可持续发展战略的必要性①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。②人口增长过快，会造成资源的过度消耗和环境的破坏。③资源的消耗和环境的破坏，又阻碍经济发展和危害人类的生存与发展

6、。(3)实施可持续发展战略的做法①树立可持续发展观念。②宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。③培养保护环境、节约资源的习惯。【特别提醒】可持续发展战略的制定重要国情严峻的人口形势严峻的资源和环境形势计划生育合理利用资源和保护环境基本国策可持续发展战略4.弘扬和培育民族精神(1)内涵以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)意义(作用)①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。③在全面建设小康社会和加快社会主

7、义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，实现中华民族的伟大复兴。(3)做法在文化建设中弘扬和培育伟大的民族精神①坚持正确的指导思想，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。②充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。③充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。④最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。(4)对青少年的要求①以积极的态度自觉接受民族精神的教

8、育，结合各学科的学习理解民族精神的内涵，阅读一些优秀的历史文化读物，感悟伟大的民族精神。②积极参加社会实践活动。③在日常学习生活中，树立爱国主义思想，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，以实际行动弘扬