高管领导力提升培训

《高管领导力提升培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高管领导力提升培训高管的基础素质高管的沟通艺术高管的用人艺术高管的授权与激励技巧高管的时间管理目录高管的烦恼员工的能力、表现总是达不到自己的期望。员工忠诚度越来越差，动不动就闹辞职。员工薪水一直再涨，但工作激情没有同步提升。交代的工作、任务经常得不到很好的落实。合适的人不好找，有能力的人不好用。每天都很忙，需要操心的太多。目录高管的三大使命第一条为投资者赚取利润；第二条为员工谋求福利；第三条为社会奉献价值。扛大旗——向导作用、舵手作用、指挥作用。带队伍——选人、用人、育人、留人。做决定——决策者、法官、责任人。当后勤——组织资源、协调关系。高管的作用高管的基础素质第一章高管的基础

2、素质忠诚高管的第一职责就是完成三大使命。高管必须忠诚于自己的职责，忠诚于所服务的组织，必须对自己的职责和使命具有坚定的信念。高管的忠诚度不够，他的能力越大、职位越关键，给组织带来的损失就可能越大。要求高管服从集团领导，服从集团大局利益。曹操与杨松，刘邦与丁公、季步的故事。段永平：从小霸王到步步高、OPPO。高管的基础素质敏锐的嗅觉和超前的眼光高管作为组织的扛旗者，高管的方向正确与否决定其所带领的整个团队方向正确与否。鲦鱼效应。高管必须具备敏锐的嗅觉，要对内外部信息洞察秋毫，用宏观的头脑，超前的眼光，准确预测发展方向，带领团队及时纠正偏差，走正确的道路。高管的基础素质领导能力权力是

3、产生影响力的最要条件，但并不是唯一的条件，也不是最有效的条件。打铁需得自身硬。领导者如果知识、能力缺乏或低下，就难以使被领导者信服，难以对被领导者产生强大的影响力。领导者必须掌握一定的领导知识或能力，才能使整个组织协调高效的运作，才能顺利实现组织的目标。高管的基础素质高管的沟通艺术第二章高管的沟通艺术高管的沟通艺术沟通游戏要点：1、选出3-4名员工参加游戏；2、工作人员给参加游戏的员工每人发一只白板笔；3、参训人员一同观看幻灯片，了解故事情节；4、故事情节了解完毕，主持人切换幻灯片，参加游戏的员工站到白板前；5、主持人提问，参加游戏的员工按故事情节在白板上写出答案；6、答题完毕，

4、宣布答案，各组代表交换位置互相评分。高管的沟通艺术请参加游戏的员工站到白板前！高管的沟通艺术商店打烊时故事情节：商店经理刚刚关上店里的灯，一名男子就来到大堂并索要钱款。收银员打开保险箱。保险箱的东西被倒了出来但那个男子却逃走了。警察很就快接到报案。高管的沟通艺术沟通游戏——商店打烊时情节描述正确错误不知道1、店长将店里的灯关掉以后，男子才来到大堂TF?2、抢劫者是一名男子TF?3、来的那个男子没有索要钱款TF?4、打开保险箱的那个男子是收银员TF?5、收银员倒出保险箱中的东西后逃离TF?6、故事中提到了保险箱，但没提到具体有多少钱TF?7、抢劫者向经理索要钱款TF?8、索要钱款的

5、男子倒出保险箱中的东西后急忙逃离TF?9、索要钱款的男子打开了保险箱TF?10、抢劫者没有把钱抢走TF?高管的沟通艺术沟通游戏——商店打烊时情节描述正确错误不知道1、店长将店里的灯关掉以后，男子才来到大堂F2、抢劫者是一名男子?3、来的那个男子没有索要钱款F4、打开保险箱的那个男子是收银员?5、收银员倒出保险箱中的东西后逃离?6、故事中提到了保险箱，但没提到具体有多少钱T7、抢劫者向经理索要钱款?8、索要钱款的男子倒出保险箱中的东西后急忙逃离?9、索要钱款的男子打开了保险箱F10、抢劫者没有把钱抢走?高管的沟通艺术沟通游戏——商店打烊时高管的思考：1、为什么我看了好几遍还是会答错

6、？2、工作中我的下达的任务是否经常执行不到位？3、我下达的任务员工是否正确理解了？4、作为一个高管，应当如何布置任务？高管的沟通艺术沟通的意义1、沟通是一切管理工作的前提。2、良好的沟通是高效执行力的基础。3、良好的沟通能够提高效率、提升生产力。4、沟通不畅使成本上升、效率低下，严重者造成重大损失。高管的沟通艺术我有份文件需要发给赵凤超赵总，文件中要求赵总看完立即给予回复。这时候我把助理小刘叫过来交代任务：小刘，我这儿有份文件，你把他发给赵总。各位，我的任务交代清楚了吗？很显然没有。第二天我还没等到赵总给我的回复，我就问小刘：小刘，昨天那份文件你发给赵总了吗？小刘说：哎呀，还没呢

7、，我以为不着急呢。第三天，我还没等到赵总的回复，就又问小刘：你把那份文件发给赵总了吗？小刘说：发了啊。结果一问，赵总那边的传真机坏了，没收到。没办法，重发吧。第四天我还没收到赵总的回复，又问小刘：你发给赵总了吗？小刘说：发了啊。再一问，发给赵军赵总了。高管的沟通艺术高管的沟通障碍高管：素质水平、表述能力、领导方式等。下属：素质水平、理解能力、主观态度、认知偏差、情绪影响、行为方式等。客观环境：信息传递方式、地位差异、信息泛滥、时间压力等。《把信送给加西亚》存在的沟通问题。所信者目