人教版小学语文五年级上册《我的“长生果”》

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1、我的“长生果”元光教育备课yuanguangjiaoyubeike自学提示1.感知文章主要内容，想想课文主要讲述了什么内容。2.读准字音，积累四字词语。3.概括每个自然段的主要意思，划分段落。4.划一划你喜爱的句子，做上批注。主要内容不言而喻囫囵吞枣不求甚解如饥似渴别出心裁千篇一律流光溢彩与众不同悲欢离合流光溢彩牵肠挂肚美差如醉如痴大显身手似的读一读阙（　　）quèténg嵌（）qiàn誊（)酵（jiào）我知道阅读文章，想想作者写了童年读书、作文的哪几件事？从中悟出了什么道理？元光教育备课yuanguangjiaoyubeike我的总结。

2、划分段落应掌握的方法：先归纳各自然段的意思，然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。注意有标示意义的词语。段落的划分和段落的概括，要服从全文中心。要注意抓中心句。划分段落要处理好过渡段的归属。事例123阅读所得得到报偿养成良好习惯不仅借鉴、模仿，还要创造阅读功用扩展想象力增强理解力激发创造力阅读效果《秋天来了》《一件不愉快的往事》小说《夫妻间的小风波》切身体会构思要别出心裁要写真情实感没有阅读就没有写作体会各部分的含义。你能谈谈各部分中有哪些值得我们借鉴的写作方法吗？第一部分：作者对书的总感受。第二部分：回忆读书经历，用实例说明读书

3、对我的影响。阐明了读书和写作的相辅相成的关系。第三部分：由回忆转到现实，由读真正的书扩展到读社会人生这部大书。文章思路总写读书的感受：愉悦回忆少年时代的读书经历、影响抒发自己对读书和人生的感慨悟出的写作技巧构思要精巧要写真情实感要有创造要长期积累按时间顺序理清文章的思路时间地点书上学前街头，赢家手里小画片上小学学校，课堂上连环画上小学（后来）小镇上的文化站小图书馆所有的文化书籍上初中后学校图书馆古今中外的大部头小说我的思考形象生动叙议结合深化主题我把秋天作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大

4、的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。小练笔一、给红字、词选择正确的解释1、不言而A、比喻B、明白2、呕心血A、滴B、过滤3、流光彩A、过分B、充满而流出来4、吞枣囫囵A、整个的B、狼吞虎咽的样子5、大显身手A、本领B、身和手√√√√√二、课外延伸：作者由自己的读书经历悟出了哪些有关作文的道理？你由自己的读书经历，又悟出了哪些与作者不同的道理？悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。