stt企业培训师快速提升2010版

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1、2010版STT企业培训师快速提升我与STT10年管理咨询经验，5年授课经验；亲身深入200余家各种行业、规模与发展阶段的企业生产、销售工作一线，从中形成务实的态度和具有实效的经验；独创STT技术，并以此为基础发展出高效和有特色的培训课程有意思的头衔：STT创始人、2010年广州亚组委特邀讲师、蓝海战略官方认证交流学者谁是合格的培训师？优秀培训师有哪些表现？肢体演示图片持续保持微笑与学员保持有问有答双手交握双腿并拢多走近学员手势的建议用法师生间的四重隔膜讲了不一定会听听了不一定会懂懂了不一定会做做了不一定做好多

2、一对一关注多提问手把手指导点评什么是做好？老师讲完课不体现价值学员从不会到会才体现价值如何精准确定培训主题问题的两种描述形式人事心态能力绩效外部自身对人的问题如何转为对事责任意识不强凭什么认为不强？找主要责任：不知道？不会？没做？写下问题企业问题与培训主题问题分析培训主题散弹式正视现实狙击式STT®三线评判图鉴赏突破从问题核心到解决方案行为证据问题是如何被解决的解决问题的捷径复制成功行为是解决问题的捷径什么是行为证据应该做什么≠正在做什么有效果比有道理更重要绩效是行为与环境互相作用的结果心态、行为与绩效心态/价

3、值观不一致行为不符合要求绩效不能达成强调绩效结果的培训强调政治正确的培训反作用良性循环保障培训效果的持续性方法工具工具成型的要点方法工具衡量工具优劣的标准新人不用培训也能学会，就是优秀的工具缩短成长周期节省的成本，是培训的直接投资回报体现TOOL工具研发Table建立流程框架Option描述行为选项方法工具流程框架行为前□————————————————□————————————————□————————————————中□————————————————□————————————————后□—————————

4、———————□————————————————□————————————————实战课程设计指导STT®大纲四步成型案例理论工具演练案例（图、文、研讨、影片等）故事、互动案例的结论，为工具寻找合适的理论依据工具演练、点评、确认成果课程大纲设计练习新员工创新培训一、如何有效分析创新提案？1、案例分析与小组讨论：XXX的烦恼2、创新也需要理性分析3、创新提案的分析方法：PDCA的运用4、现场演练：运用理性分析方法使创新更精彩！二、如何控制创新风险1、课堂游戏：股市惊魂2、每一次创新都是一次冒险3、巧妙运用ROM使

5、你的创新不再只是冒险4、模拟测算：运用ROM来评估你的创新提案三、如何测算创新成本1、故事：CFO如何管理公司2、任何公司行为都需要成本核算3、非财务人员的成本分析法4、现场演练：XXX的创新提案成本测算