人教版重力基本相互作用

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1、3.1、重力基本相互作用第三章相互作用物体的运动状态和运动状态的变化1、物体的运动状态用哪个物理量来描述？2、运动状态的变化有哪几种情形？速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化速度即速度不变，运动状态不变；速度改变，运动状态改变。物体形变或运动状态改变的原因是什么?→物体与物体之间的相互作用物体与物体之间的相互作用称做力，用F表示.一.力(force)1、效果：1)力使物体的运动状态发生改变2)力是使物体产生形变的原因2、单位：牛顿,简称牛,符号N3、大小可以用测力计(弹簧秤)测量4、力是矢量矢量性：力不仅有大

2、小，还有方向物质性：力不能脱离物体而单独存在5.力的几个性质相互性：一个力总是联系着两个物体，施力物体和受力物体同时存在、同时作用施力物体与受力物体作用力与反作用力同存同亡两个互不接触的物体间能产生相互作用吗？6.力的分类a.按性质分：有重力、弹力、摩擦力、电场力等；b.按效果分：有拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力等；C.按力的作用方式分：接触力(如弹力、摩擦力等)、场力(如重力）二.力的表示方法力的三要素：大小、方向、作用点力的图示和示意图可以用一根带箭头的线段来表示力.长短表示力的大小，箭头指向表示力的方向。1.力的图示a.取

3、标度b.确定作用点c.沿力的方向定线段长度d.在线段的末端标箭头并标出力的大小质量为4kg的铅球所受重力的图示F=80N20NF=100N小车受水平拉力为100N的图示小木块的质量m=2kg，画出其所受重力的图示5NF=20N2、力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，并标出力的符号。力的图示20N力的示意图GFNFF=100N大小：G=mg（g---重力加速度）方向：竖直向下由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力三、重力（gravity)地球不同地方重力方向不同在效果上看,我们可以认为物体各部分受到的重力集中于一点,这一点叫做物体

4、的重心.重心:a．质量均匀分布的物体(均匀物体)，其重心位置由形状决定物体的重心位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关b．质量分布不均匀的物体，重心的位置由形状和质量分布决定重心是否一定在物体上？重心：重力的作用点（等效作用点）①影响重心的因素：质量分布和形状②重心的位置可以在物体上也可以在物体外悬挂法适用于薄板状的物体此方法的原理是什么？二力平衡物体重心如何确定？应用：检测平面的铅垂度与水平度体育活动：四、四种基本相互作用1、万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。2、电磁相互作用：存在于电荷与

5、电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。3、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。4、弱相互作用：在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－121．“孤掌难鸣”说明了一个什么道理？2.为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术?思考与探究一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　）A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升D思维拓展ABC

6、DABCD把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45°，则物体的重心位置升高了多少？能力提升关于物体所受的重力，以下说法中正确的是A、物体只有在地面上静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大D基础训练（重力）关于物体的重心，以下说法中正确的是A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞

7、蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变基础训练（重心）ABC例关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B.一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体C.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D.没有施力物体的力有可能存在E.一个物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触它并且施加了这种作用AB