高中生物常见计算题总结材料

《高中生物常见计算题总结材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文档高中生物常见计算题总结高中生物中的计算题分散在各个章节，不利于学生的系统复习，在复习过程中，如果将这些知识系统地集中起来复习，会受到事半功倍的效果。下面是我在复习过程中总结的一点方法，希望和各位老师同学共享。一、有关蛋白质的计算：公式：  3、蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数－18×水分子数例1：现有氨基酸600个，其中氨基总数为610个，羧基总数为608个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为（ ）A、598,2和2 B、598，12和10 C、599,1和1 D、599,11和9文案大全实用文档解析：由条件可以得出R基上

2、的氨基数是10个、羧基数是8个；由前面的公式可得出肽键数=600－2=598；氨基数=2+10=12；羧基数=2+8=10。所以选B。例2、某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图所示），这些多肽中共有的肽键数为（ ）A、31 B、32 C、34 D、35                                               解析：切去4个丙氨酸后氨基酸总数为35，肽链数为4，所以肽键数为35－4=31。选A。例3、测得氨基酸的平均分子量为128，又测得胰岛素分子量约为5646，由此推断含有的肽链条数和氨基酸个（ ）A．1和

3、44         B．1和51        C．2和51        D．2和44．解析：依据蛋白质的平均分子量计算公式即可求出。选C。二、物质分子的穿膜问题：需注意的问题：1、膜层数=磷脂双分子层数=2×磷脂分子文案大全实用文档2、线粒体、叶绿体双层膜（2层磷脂双分子层、4层膜）3、一层管壁是一层细胞是两层膜（2层磷脂双分子层、4层膜）4、在血浆中Ｏ2通过红细胞运输，其他物质不通过。5、RNA穿过核孔进入细胞质与核糖体结合共穿过0层膜。6、分泌蛋白及神经递质的合成和分泌过程共穿过0层生物膜，因为是通过膜泡运输的，并没有穿膜。7、（一）吸入的Ｏ2进入组织细胞及被利用时的穿

4、膜层数：1层肺泡壁+2层毛细血管壁+红细胞2层膜+组织细胞的细胞膜=2+2×2+2+1=9层膜=9层磷脂双分子层=18层磷脂分子。注：若是“被利用”需加线粒体两层膜。（二）ＣＯ2从组织细胞至排出体外时的穿膜层数：1层组织细胞膜+2层毛细血管壁+1层肺泡壁=1+2×2+2=7层膜=7层磷脂双分子层=14层磷脂分子。注：若是“从产生场所”需加线粒体两层膜。（三）葡萄糖从小肠吸收至组织细胞需穿膜的层数：1层小肠上皮细胞+2层毛细血管壁+组织细胞膜=2+2×2+1=7层膜=7层磷脂双分子层=14层磷脂分子。例1、若某一植物细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用，则该

5、CO2分子穿过    层生物膜（   层磷脂双分子层；    层磷脂分子）。文案大全实用文档解析：CO2由线粒体产生由该细胞释放出来，穿越3层膜；进入相邻细胞的叶绿体穿越3层膜，共穿越6层膜。答案：6 6 12例2、人体组织细胞（如骨骼肌细胞）有氧呼吸时需要的C6H12O6和O2从外界进入该细胞参与反应，各自至少需要通过多少层生物膜(  ) A、3和4    B、4和5     C、7和9     D、7和11解析：这个物质跨膜数量问题就比较复杂，我们还是用图示加以说明。先看葡萄糖（），机体吸收葡萄糖主要是用于组织细胞的氧化供能；葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管中，形成了血糖。图

6、丙中的①→②→③便是其运输的途径：葡萄糖从小肠进入毛细血管经过4层细胞膜后，还要再穿过一层毛细血管壁上皮细胞（2层膜），进入组织液，再穿过1层组织细胞膜，进入组织细胞，共通过7层生物膜。这里特别提醒注意两点，一是葡萄糖是在血浆中运输，而不是进入红细胞内被运输；二是葡萄糖是在细胞质基质中被分解，而不是直接进入线粒体。再来看氧气，首先要知道肺泡膜也是由单层细胞构成的，其次要知道氧进入血液后，要进入红细胞内与血红蛋白结合并运输；三是氧进入组织细胞后，还要再进入线粒体才能被利用，因为有氧呼吸的第三阶段需要氧，而该阶段是在线粒体基质中完成的。图丁中的①→②→③→④描述的就是这一比较复杂的过

7、程：出肺泡（2层膜）→进血管（2层膜）→进红细胞（1层膜）→运输到组织器官→出红细胞（1层膜）→出血管（2层膜）→进组织细胞（1层膜）→进线粒体（2层膜），共计11层生物膜。选D.文案大全实用文档 三、光合作用和呼吸作用的有关计算：1、解决围绕光合作用和呼吸作用的计算，首先要了解几组概念：第一组：Ｏ2的产生量、Ｏ2的释放量、呼吸消耗的Ｏ2量；第二组：ＣＯ2的总吸收量、ＣＯ2的净吸收量、ＣＯ2的释放量；第三组：光合作用产生葡萄糖总量、光合作用葡萄糖净生产量、呼吸作用葡萄糖消耗量。以