《比例的意义》课件

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1、比例的意义罗庄区沂堂镇明德小学赵丕显子曰：温故而知新1、什么叫比？在6:10=0.6中，谁是比的前项、后项和比值？两个数相除，又叫做两个数的比。6是比的前项，10是比的后项，0.6是比值。2、求出下列各比的比值，再比较哪两个比的比值是相等的。12：1613.5:2.710:212:16=12÷16=0.7513.5:2.7=13.5÷2.7=510:2=10÷2=5其中13.5:2.7的比值和10:2的比值是相等的。国旗有什么共同的特征？操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm操场上的

2、国旗教室里的国旗我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系？2.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.在这四面国旗的尺寸中，你一共能组成几组比例？试着写出来。4∶12和5∶15能组成比例吗？你是怎样判断的？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。智慧城

3、堡加油啊！6∶9和9∶126∶10和9∶1520∶5和1∶4∶和6∶40.6∶0.2和∶判断下面的两个比能不能组成比例．判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例．因为：6∶9＝9∶12=≠判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10和9∶15所以：6∶10和9∶15能组成比例．因为：6∶10＝9∶15==判断下面的两个比能不能组成比例．20∶5和1∶4所以：20∶5和1∶4能组成比例．因为：20∶5＝1∶4==判断下面的两个比能不能组成比例．∶和6∶4所以：∶和6∶4能组成比例．因为：∶＝6∶4

4、==判断下面的两个比能不能组成比例．0.6∶0.2和∶所以：0.6∶0.2和∶能组成比例．因为：0.6∶0.2＝∶==通过本课的学习，你有哪些收获？谢谢