例说历史小论文的解题技巧[2012苏北四市研讨会复习示范

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1、例说历史小论文题的解题技巧包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。——恩格斯：《反杜林论》请回答：根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。（要求：以对“历史前提”的认识为中心：观点明确，史论结合。）（13分）典型例题1、（2010年全国卷第40题第3问）教育部考试中心提供的评分参考：第一等（13—11分）：①观点明确②能有机结合材料并充分利用中外史实，多角度论证观点③逻辑严密，论述充分，表达清

2、晰。第二等（10～6分）①观点较明确；②能结合材料或利用相关史实论证观点；③论述较充分，表达清晰。第三等（5～0分）①观点不明确；②未能利用材料或史实解释观点；③论述欠充分，表达不清晰。细读评分参考，我们看到可以清楚的看到要想答好此题必须做到：观点明确;论据（证明观点的证据）充分;论证（用证据证明观点的过程）逻辑严密、充分;表达清晰（语言、文字）样卷一、（1）商品经济发达；（2）机械化程度高，形成雇佣关系（3）思想解放（4）民族的独立、新制度的建立。（5）新兴资产阶级的兴起。点评：考生答题没有明确观点；从商品经济、雇佣关系、思想解

3、放、新制度等角度，这样考虑“历史前提”，思路有合理性，但有论无史，没有做到史论结合；论述欠充分，表达不清晰，缺乏逻辑性。样卷二历史前提也就是时代背景。1、整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是古老的，这是因为人们还没有接触到科技的生产水平，也只是停留于手工工场，手工完成简单的生产环节。2、个别地分散地同奴隶制并存几百年，这是政治制度还很古老，没有适应当前的经济体制，还有各地区仍属于孤立状态，没有联合起来，所以还不能形成有制度性的资本主义方式。只有在科技的进步，社会意识形态完善和政治制度合理化的条件下才能把萌芽发展起来，所以历史前提

4、是非常重要的。点评：考生将历史前提理解为时代背景，观点较明确；提出从社会意识形态、政治制度、科技进步等角度来考虑“历史前提”，思路合理，但无具体史实例证，论述不够充分语言表达繁琐、整体缺乏逻辑性样卷四、恩格斯所说的“历史前提”，主要是指“资本主义生产关系萌芽”发展成“资本主义生产方式”所需要的条件。主要包括：一、政治制度。英国进行资产阶级革命，确立资本主义制度，为资本主义的发展提供政治前提，而明清时代的中国，根深蒂固的封建制度严重阻碍着资本主义萌芽的发展。二、资本原始积累。英国通过殖民扩张、海外贸易、奴隶贸易为发展资本主义积累大量

5、资本。而中国商人经营商业挣来的钱多用来买田置地，没有继续扩大资本。三、劳动力。英国通过圈地运动使农民与土地分离，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力，而中国农民被束缚在土地上。四、市场。英国通过殖民扩张、占有大量殖民地，逐渐形成资本主义世界市场，而明清时期中国奉行“海禁”和“闭关锁国”政策使中国在科技文化等方面全面落后于世界，中国的市场越来越狭小。五、思想文化。文艺复兴、启蒙运动都是在资本主义经济基础上发展起来的。但是这些思想文化运动反过来仍然加快了资本主义生产关系的发展。而中国明清时期的科举制度及文化专制不可能促进资本主义生产关

6、系的发展。　　综上所述，英国具备了这些前提条件，因此就从“资本主义生产关系萌芽”发展成“资本主义生产方式”，而中国没有具备这些前提条件，因此明清时期中国资本主义没有突破萌芽状态。点评：考生有明确的观点，从政治制度、资本原始积累、自由劳动力、市场等方面论述观点，不仅列举英国史实，还列举中国史实进行对比论证，逻辑严密，论述充分，表达清晰。归纳总结：如何写好历史小论文？1.具备历史小论文的三要素：（1）论点(观点)。观点应明确、清楚（2）论据(证明观点的证据)，证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实。（3）论证(用证据证明观点的过

7、程)A.论证过程逻辑要清楚、严密，经得住推敲，做到证据与观点之间的无缝连接。B.论证过程应有“历史味”，用学科语言，做到言必有据，论从史出、史论结合，切忌大白话和空发议论，或简单的罗列史实。2.表述成文:不能像问答题一样，应以文章的形式来呈现3.语言精炼：历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解材料和命题意图的基础上，先打草稿或列腹稿再动笔，以保证语言精炼，切中要害。运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（6分）（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）典型例题2.（

8、13分）2011年江苏卷第22题传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当