XX中学专题组织生活会和民主评议党员具体工作方案20140806

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1、XX中学党支部专题组织生活会和民主评议党员具体工作方案根据中央和省委、市委、县委、镇党委关于在教育实践活动中开好基层党组织专题组织生活会和抓好民主评议党员工作的部署和要求，结合XX中学开展教育实践活动实际，现就召开XX中学党支部专题组织生活会和开展民主评议党员工作，提出如下具体工作方案。一、会前准备工作（一）会议名称：XX中学党支部专题组织生活会。（二）对照检查对象：党支部班子，党支部书记、其他党支部委员。（三）汇总调查摸底有关情况。分管镇领导协助学校党支部汇总统计参加民主评议党员的人数；摸清生活困难党员情况，听取他们的意见建议。（四）开展

2、谈心谈话。在前段谈心谈话的基础上，学校党支部重点了解学校管理干部访谈教师、教师访谈学生、学生家长情况。（五）撰写简要对照检查材料要求。党支部班子、党支部书记、其他党支部委员要撰写简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施，班子3-4页，个人2页左右。（六）简要对照检查材料把关程序。党支部班子和个人的简要对照检查材料以及相互批评意见形成后，先由分管镇领导初审，报镇教育实践活动办把关审定。党支部班子和党支部书记的简要对照检查材料还要经镇党委书记把关，县委教育实践办审核后，报挂钩联系县领导审定。（七）请示召开会议。专题组织生活会前5

3、天，校党支部召开支委（扩大）会议，讨论召开专题组织生活会和民主评议党员的具体时间、参会人员等相关事项；校党支部向镇党委教育实践活动办提交召开专题组织生活会的书面报告。校党支部提前布置会议场所，印制有关会议材料，并通知与会人员按时参会。因特殊情况不能参会的，必须事先向党支部提出书面请假申请。会后，党支部负责将会议有关情况通过当面告知或者邮寄形式告知其本人。二、专题组织生活会程序（一）会议时间：拟定于8月13日上午，会期半天。（二）会议地点：XX中学党员活动室。（三）参会对象：3参会人员：县委第三督导组有关领导，分管镇领导；XX中学全体党员。列

4、席人员：非党员的学校班子成员。（四）会议流程：分两个阶段进行：8月13日上午9：00—10:00召开支委（扩大）会议，党支部班子、党支部书记、其他党支部委员进行对照检查。8月13日上午10:30—12:00召开全体党员大会，通报支部对照检查情况，听取党员意见建议，开展民主评议党员工作。1、支委（扩大）会议（8月13日上午9:00—10:00）（1）会议主持人：分管镇领导XXX（2）参会人员：县委第三督导组有关领导，分管镇领导；校党支部书记、其他党支部委员。列席人员：非支委的其他校级领导。（3）会议议程：①班子对照检查。校党支部书记XXX代表

5、班子进行对照检查。②个人对照检查。校党支部书记、其他党支部委员依次进行个人对照检查发言，每人发言后，其他同志对其开展批评。③分管镇领导XXX进行点评。④县委第三督导组领导讲话。⑤党支部书记XXX作表态发言。2、召开全体党员大会（8月13日上午10:30—12：00）（1）会议主持人：校党支部书记XXX（2）参会人员：县委第三督导组有关领导，分管镇领导；校党支部书记、其他党支部委员；XX中学全体党员。列席人员：非党员的校班子成员。（3）会议议程：①校党支部书记XXX通报支部对照检查情况。②听取与会党员意见建议（主要是党员干部、党小组长、约7人

6、）。③校党支部书记XXX代表党支部班子提出加强支部建设的主要措施和努力方向，并对与会党员提出的意见建议作表态发言。④开展民主评议党员，具体步骤为：一是开展批评与自我批评。先自评、再相互批评。重点围绕按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等开展自评和相互批评。评议应实事求是，公平公正进行。二是民主测评。向全体党员发放民主评议党员测评表3，采取无记名的方式，对每位党员进行民主测评。三是组织评定。会后，每位党员要填写《民主评议党员登记表》。党支部根据自评、互评、测评等情况，对党员逐一进行实事求是的分析，按“优秀”、“合格”、“基本合格”

7、、“不合格”确定每一个党员的评定等次，并通过一定形式进行公开。四是结果运用。党支部对经评议一致公认的好党员，模范作用突出的党员，将作为评先评优的依据；对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期整改；经教育仍无转变的，按照党章和党内有关规定作出组织处理。三、会后整改落实1、制定整改计划。专题组织生活会后5天内，由分管镇领导指导和协助校党支部研究制定党支部班子的整改计划，要召开支委会，根据对照检查的问题清单和组织生活会上收集的意见建议，逐一进行认真分析，研究制定具体整改措施，明确整改重点、整改时限、整改责任人。整改计划经分管镇领导审

8、核后，报镇党委教育实践办，并及时在党务、校务公开栏上公布，接受党员和群众监督。2、落实整改措施。对干部作风问题要马上就改，不等不靠不拖；对涉及群众利益的民生问题，一项一项按轻重缓