《穿井得一人》《杞人忧天》复习练习

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1、《穿井得一人》《杞人忧天》复习练习一、填空1、《穿井得一人》节选自《》，《吕氏春秋》又称《》，是战国时期秦相集合门客共同编写而成。是先秦（儒家、法家、墨家、杂家）代表作品。2、“穿井得人”的故事告诉我们的危害。3、《杞人忧天》选自《》，内容多为民间故事、神话传说和。作者是，战国时期的道家人物，郑国人。二、重点词语解释穿井：溉：汲：及：国人：道之：宋君令人：对曰：有闻而传之者：闻之于宋君：崩坠：身亡所寄：因往晓之：积气：若：行止：奈何 ：天果积气：只使：亦不能：中伤：积块：充塞：四虚：躇步跐蹈：舍然 ：舍：三、重点句子翻译1、宋之

2、丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。2、及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”3、有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”4、国人道之，闻之于宋君。5、宋君令人问之于丁氏。6丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”7、求闻之若此，不若无闻也。8、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。9、又有忧彼之所忧者，因往晓之。10、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 11、其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？” 12、日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。13、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。 14

3、、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。四、课文内容理解1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？ 2、通过这个故事我们得到的启示是什么？  3、文中的宋君是一个怎样的人？ 4、对本文的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。D、要勇于揭穿别人的谎言。5、文末“求闻之若此，不若无闻也。”有什么作用？ 56、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？  7、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓

4、之者”从“天”“地”两方面加以开导。就“天”解说的内容是______________________________________；就“地”解说的内容是____________________________________________。8、杞人反复提出疑问说明了什么？9、文末“其人”“大喜”的原因是_____________________________________；“晓之者”“大喜”的原因则是。10、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？11、《杞人忧天》中的“晓之者”开导杞人的话是否科学？你如何评价？12、

5、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？13、《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？分别刻画了怎样的形象？五、比较阅读（一）【甲】《穿井得一人》【乙】庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。（我明白你的意思了，你放心地陪太子

6、去吧）”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。1.解释下列加点词。溉汲（）穿井（）王信之乎（）谓魏王曰（）2.翻译下列句子。国人道之，闻之于宋君。今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。3.选文《穿井得一人》和《三人成虎》，甲文中的丁氏和乙文中的庞葱各扮演了什么角色？对于传言，甲文中的宋君和乙文中的魏王态度有何不同？现实生活中，我们该如何对待？（二）【甲】《穿井得一人》【乙】鲁哀公问于孔子曰:“乐正①夔②一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和

7、五声,以通八风,而天下大服。重黎5又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非“一足’也。”【注】①乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。②夔:我国记载最早的音乐家,以精通音乐著称。1.下列句子中加点词的理解不正确的一项是（）A.乐正夔一足,信乎(相信)B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之(推荐,荐举)C.夫乐,天地之精也,得失之节也(关键)D.宋之丁氏,家无井而出溉汲(从井里取水)2.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A.夔能和

8、之,以平天下B.乃令重黎举夔于草莽之中C.有闻而传之者D.宋君令人问之于丁氏3.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)求闻之若此,不若无闻也。(2)故曰“夔一足”,非“一足”也。4.“穿井得一人”和“夔一足”虽然都使人产生了误解,可是原因不一样。你能分别说出产生这两