五年级下册生命教育教案

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1、第一课成长的信息学习目标：掌握进入青春期后男生、女生身体发生的不同变化。了解自身在青春期的生理和心理变化规律。学习重点：引导学生正确的对待青春期出现的变化，养成用科学的、健康眼光看待事物变化的习惯。学习难点：保持健康的心态，正确对待并接纳青春期的到来，感受成长过程中独特的美丽与精彩。学习过程：一、图片导入出示一组图片，人在婴儿期.幼儿期.儿童期.青春期.中年期.老年期各个时期成长阶段都有不同的变化。回想一下，你现在步入了哪个时期，你的身体发生了哪些变化？你的心理和以前有什么不一样？【设计意图】通过图片形象的概括了人的一生各个时期不同的变化，使学生正确认识自己在不断地成长，并

2、且已经进入青春期。二、学习新知（一）什么是青春期青春期就是儿童发育到成人的过渡时期。在我国，女孩子在11岁左右，男孩子在13岁左右，就会进入人生的第二个生长高峰，即青春期。【设计意图】通过讲授使学生对青春期这个概念有一个明确的认识。（二）青春期的生理特征同学们，回想一下，进入五年级的你们，从步入青春期后你的身体上有哪些变化？（学生自由回答）请同学们看书第三页《青春宝典》，总结青春期男生女生生理特征。小结：在此期间，我们的身体迅速增长，体重也会有所增加。同时，我们的神经系统及内脏器官的功能也日趋完善。1.身体外形的变化（出示挂图）（1）身高:迅速长高，女生早于男生，男生增长超

3、过女生。（出示生长曲线图）（2）体重：明显增加，女生早于男生，14岁左右男生超过女生。（3）肌肉：发育十分迅速，男生肌肉细胞增长比女生快，力量比女生大。（挂图：青春期男女握力发展对比曲线）（4）脂肪：有很大变化，值得注意的是：从发育高峰开始，男生的脂肪呈渐进性的减少，显得强健。女生脂肪增多，日益丰满。（5）胸围：显著增大，但与身高相比却在其后。2.内部功能变化（1）心肺功能心率和呼吸频率的均值随年龄的增长而下降；肺活量随年龄的增长而升高；血压随年龄的增长而升高。（2）造血功能：男生血红蛋白和红细胞总数有明显增加；女生血红蛋白和红细胞总数无明显增加；白细胞计数随年龄增长略有减

4、少，男女生无明显差异。（3）运动功能力量素质和耐力素质有明显突增，突增速度男生明显高于女生。3.生殖系统的变化-8-（1）男性生殖系统的发育及首次遗精见课本。然后老师用温和亲切的语气强调:“遗精”是一种正常的生理现象，一般在睡眠中发生。青春发育后10天或半月一次均属正常，不必害怕。（2）男性第二性征主要表现在阴毛阴毛、胡须、腋毛、喉结及变声五个方面，以毛发的变化最为突出。（3）女生生殖系统发育及月经期学生看书，明白月经的形成以及经期卫生。（4）女性第二性征发育女性第二性征是指乳房、阴毛、腋毛。【设计意图】抓住重点，使学生掌握青春期的生理特点以及变化规律。（三）青春期的心理特

5、点1、听故事由于青春期身体上发生明显变化，我们心理上也出现了男孩子或者女孩子的性格特征。请听故事《家有青春期的儿子》2、小组讨论问题：通过这个故事，你能发现我们进入青春期有哪些心理变化？(1)有叛逆心理(2)有很多烦恼(3)对家人的唠叨很反感觉得友情比亲情更重要(4)一定要实现自己喜欢的梦想,他不管是否会实现,是否实际,总之有实现的强烈欲望。【设计意图】抓住重点，使学生掌握青春期的心理特点以及变化规律。（四）正确面对青春期的生理心理变化1、七嘴八舌请同学们讨论步入青春期后我们应该怎样面对和迎接它的到来。2、练习看书“训练谷”，根据自己的观点完成练习。3、小结正确的心态面对和

6、迎接青春期的到来。【设计意图】突破难点，运用所学知识来科学认识自己、客观接受自己，正确对待并接纳青春期的到来。三、总结本课我们学习了青春期生理心理发育方面的变化规律，这些变化意味着我们在一天天的成长，希望同学们能够用正确的心态去面对我们青春期的变化，去感受我们在成长过程中的美丽与精彩！男生：体格高大、肌肉发达、胡须、喉结……青春期生理变化女生：乳腺发育、体态丰满、嗓音细润……青春期心理变化：关注自己、叛逆、友情比亲情重要……教学反思-8-第二课男生和女生学习目标：了解男生女生特有的兴趣爱好、个性特征和行为方式。学习重点：通过活动使学生能够正确认识自己、悦纳自己、尊重异性。学

7、习难点：发挥自己的特长，取长补短。懂得合理分工与合作的重要性。学习过程：一、游戏激趣，导入新课师：同学们好，这节课老师首先给大家带来了一个小游戏，课件出示《抽卡片，找主人》，老师需要一名同学配合老师来完成这个游戏，谁愿意来？生：纷纷举手。教师相机评价：看来同学们对男生、女生的特征有一定的了解，这节课我们就来深入的研究一下男生和女生。（板书：男生和女生）（一）、认识自己，了解异性。A、调查表（下发调查表）老师每个小组都下发了一张调查表，现在由小组长带领组员，按表上的项目在组内进行调查，填写后汇报调查结果。注意，小组长