五年级数学期末练习题

五年级数学期末练习题

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1、五年级数学期末练习题一、填空。1、填一填+=+=2、1时的是()分;1箱苹果的质量是18千克,箱苹果的适量是()千克。3、1的倒数是(),的倒数是()。4、按要求填上适当的单位。(1)一个鸡蛋的体积约是50();(2)喝水杯子的容积约是500();(3)一个水桶的容积约是10();(4)一个集装箱的体积约是35();(5)一个纸巾盒的体积约是2();(6)一个墨水瓶的体积约是50()。5、请你举例说明表示的含义()。1个占整张纸的,3个占整张纸的(),用算式可表示为()。6、下面那些图形沿虚线折叠后能围成正方体,在下面的里画“√”。7、在里填上“<”“>”“=

2、”。0.290.60.160.120.11128、把下面的小数化成分数(写出过程)0.7=0.24=0.08=0.41=9、把下面的分数化成小数(写出过程)====10、1的倒数是(),的倒数是()。二、计算。91、直接写得数。1、计算。3、用自己喜欢的方法计算。11--4、解方程X=二、操作题。91、在方格纸上表示出是多少?1、涂一涂,算一算。(1)6的是多少?、(2)2的是多少?四、解决问题1、收割机收割一块麦田,第一天收割了这块麦田的,第二天收割了这块麦田的。(1)两天一共收割了这块麦田的几分之几?(2)还剩几分之几的麦田没有收割?青菜占黄瓜占西红柿?2

3、、东东家的菜园一共种了三种蔬菜。(1)青菜的种植面积比黄瓜的种植面积多几分之几?(2)西红柿的种植面积占总面积的几分之几?93、燃气公司给幸福街道居民铺设天然气管道。第一天铺设了全体住户的,第二天铺设了全体住户的,还剩几分之几的住户没有通天然气管道?4、右图是一个长方体。(单位:cm)(1)这个盒子的前面是什么形状?长和宽各是8多少?那个面和它的形状、大小都相同?左侧呢?124(2)哪个面的长是12cm、宽4cm?5、王老师要用铁丝做一个棱长为8dm的正方体框架,至少要用多长的铁丝?6、(1)求下列图形的表面积。(单位:cm)6365610(2)求下列图形的体

4、积(单位:cm)4244.54693、一个游泳池长50m、宽20m、高1.8cm,游泳池的墙壁和地面铺上瓷砖,至少需要铺多少面积的瓷砖?4、制作一个棱长为15cm的正方体茶叶铁盒,至少需要多大面积的铁皮?(盖子的接口处可以忽略不计)5、下图是长方体和它的展开图。(单位:cm)456(1)在上面的长方体展开图上,把相对的面涂上相同的颜色,再标出每个面的长和宽。(2)说一说,如何得到这个长方体的表面积?10、4个棱长为30厘米的正方体纸箱放在墙角(如图)。(1)有几个面露在外面?(2)露在外面的面积是多少平方厘米?(3)改变摆法,露在外面的面积会发生变化吗?为什么

5、?911、东方小学五年级学生有180人,其中女生占,女生有多少人?12、受冻雨天气影响,某地火车站有的列车被迫停运。3时后,由于铁路部门采取紧急措施,其中的列车陆续离站,离站的列车占应发列车的几分之几?13、4和5的倒数哪个大?大多少?14、下面两个苹果,哪个占的空间大?把它们放入同样大的杯子中,再倒满水,哪个杯子里水占的空间大?15、哪个盒子的容积大,为什么?914、用16个大小相同的小正方体,搭出两个物体,是其中一个物体的体积是另一个物体的3倍。15、希望小学修一个跳远的沙坑,沙坑的长为8m,宽为3m。在沙坑里铺一层40cm厚的沙土,需要多少立方米的沙土?

6、16、一个长方体鱼缸的容积是1600L,这个鱼缸的高为20dm,鱼缸的占地面积是多少?17、一个正方体容积,棱长为8cm,放入一个苹果后水面升高了4cm,这个苹果的体积是多少?18、淘气看笑笑在西偏北30°的方向上,笑笑看淘气在什么方向上?笑笑北60°东30°淘气19、量一量,填一填。北以学校为观测点:邮局邮局在北偏西的方向上,公园在偏的方向上。西东学校公园南922、2路公共汽车从大学城到火车站的行驶路线是什么?从火车站到大学城呢?北东商场火车站45°音乐厅45°大学城公园邮局14、下图是游乐场的平面图,以休息站为中心,你能表示过山车在什么位置吗?想一想,画一

7、画,写一写。北东小火车过山车休息站海盗船1cm表示100m15、将下题中的等量关系表示出来,再列方程解决问题。(1)花圃里有吊兰和仙人球共56盆,吊兰的盆数是仙人球的3倍,吊兰和仙人球各有多少盆?(2)智慧老人的年龄是淘气的6倍,智慧老人比淘气大55岁,智慧老人和淘气各多少岁?(3)同学们去参观“历史博物馆”。四年级同学比五年级的少去60人,五年级去的人数是四年级的3倍,两个年级各去了多少人?9(1)北京到郑州的铁路线长690km。一列火车从北京出发,每小时行110km;另一列火车从郑州开出,每小时行120km。两列火车同时出发,几时后相遇?25、有8名同学在

8、制作航模,是参加航模活动总人数的,参加

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